一、教材分析；

教学要求：

基本要求：知道秦长城、汉长城、明长城，了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。感受古代中国劳动人民的智慧与艰辛，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。

发展要求：体会长城丰富的文化内涵，领悟长城所体现的中华民族凝聚力和民族精神。

本课重点：了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。

本课难点：认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响；

            认识长城的历史意蕴及提高公民对遗产的保护意识。

 

二、课前导学材料：

1、长城是一综合性军事防御工程，它是由___________和___________、烽燧、___________和___________等共同组成。

2、春秋战国时期，诸候国已开始修建长城，其最初的目的是___________；秦长城起止：西到___________东至___________，其修建目的___________；明长城起止：东起___________西至___________。

3、长城的建筑材料和构筑方法也就因地而异，遵循着_________________________________

   的原则，充分体现了中体裁民族的历史智慧。

4、把相对应的内容用线连接：          

城墙              报警系统

关城              纵深防线

烽燧              前沿阵地

城障              联系沟通

军用道路          防守重地

 

 透视三、长城是中华民族各族人民共同劳动和智慧的结晶。

透视四、长城有效保护内地农业生产生活；促进中西文化交流；对沿线经济、文化的发展是个有力的推动；促进了各民族的经济、文化交流和民族的融合。

透视五、长城是民族精神的象征

透视六、长城被不断赋予时代内涵

（五）反思——文化遗产的破坏与保护

 

四、通用课件：

 

五、课后练习：

1、以下不是长城建筑风格的是：（      ）

A、朴实浑厚   B、气势磅礴   C、精巧秀气    D、粗犷豪放

2、“一夫当关，万夫莫开”肯定了何建筑的重要地位（     ）

A、城墙               B、烽火台         

C、关城               D、城障

3、从下图中得知这是哪一时期修筑的长城（      ）

A、春秋战国    B、秦

C、汉          D、明

4、春秋战国时期，许多诸候国修建长城的目的是（      ）

①为抵御北方游牧民族的进攻②为保障丝绸之路的安全畅通③为抵御邻国的进攻④为显示诸候国的实力

A、①②③④          B、①②③         

C、①②              D、①③

5、右图指的是长城的哪一组成部分（      ）

A、敌台      B、城障       C、烽燧       D、关城

6、下列说法正确的是：

①长城是汉族政权抵御北方少数民族的防御工事②长城是一件伟大的艺术品③长城是中华民族的脊梁④长城促进了中西经济文化交流

A、①②③④          B、②③④         C、①②③        D、①③④