2002年5月27日说明：1996年10月西北大学出版社出版了刘宗绪和我著的《世界近代现代历史专题30讲》。其中前15讲世界近代史部分为刘宗绪教授撰写，后15讲为我所撰写每讲大体7500字左右。 1997年10月，中央教育电视台邀笔者为该台开播的中学历史教师之友栏目讲授《世界现代历史》系列15讲，这些内容为“30讲”一书的扩大，大体每讲10000字。讲座的构架和“30讲”相同。

第1讲：世界现代历史的基本线索；

第2讲：世界现代历史的时代特征和主要矛盾；

第3讲：1917-1941年的苏联社会主义革命和建设；

第4讲：本世纪上半期现代资本主义的发展和危机；

第5讲：从凡尔赛——华盛顿体系到第二次世界大战；

第6讲：当代社会主义国家的曲折发展；

第7讲：当代资本主义的两重发展趋势；

第8讲：现代民族独立运动和发展中国家的兴起；

第9讲：当代世界国际关系格局的演变；

第10讲：20世纪科学技术和社会经济思想文化的发展；

第11讲：当代世界多样化统一的发展特色；

第12讲：当代世界和平与发展的主潮流；

第13讲：建设富有时代气息的世界现代史体系；

第14讲：世界现代史教学和研究中应遵循的原则；

第15讲：结束语——走向21世纪的世界和中国。

第1讲：世界现代历史的基本线索

 今天主要讲四个问题

一. 关于世界现代史学科的界定、起点和下线

二. 世界现代史第一阶段----现代世界(1900-1945)

三. 世界现代史第二阶段----现代世界(1945~   )

四. 教学的重点、研究建议、思考问题

一.  世界现代史学科的界定、起点和下线

世界历史或世界现代史, 作为一个历史范畴, 它所叙述的时间范围并不是固定不变的。在不同的历史阶段, 它的内涵和外延也不会是完全相同的。马克思1857年在<<《政治经济学批判》导言>>中曾写道:“世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。”在20世纪以前,人们心目中世界现代历史的框架和观念同现在是很不相同的。由于世界一体化和多元化进程的加快, 历史发展到20世纪, 才真正把全球作为一个整体来考察，作为世界现代史的研究对象。

在本世纪特别是第二次世界大战结束以来的地球上, 不仅是世界一体化、全球化进程大大加快, 而且同时存在并与之相互联系的多元化、多样化进程也更为明显了。在今天我们讲授和研究世界现代历史仅仅局限于对政治和经济状况的阐述和考察是远远不够的, 仅仅把讲授和研究的触角从传统的西欧、苏联、北美、日本扩大到重视对亚非拉广大地区的讲授和研究也还是不够的。它不仅仅是对一个地区重点阐述的增减或转移, 也不是像拼盘似的以地区加阶段再加线索就等于现代世界史, 也不仅仅是把讲授和研究的时限从四、五十年代逐步下延到六、七、八、九十年代。

作为现代世界史它不能仅仅是一部现代世界的社会制度发展史或现代世界的国际关系和国际政治史。它还应该包含对现代世界经济、科技、社会、思想文化和文学艺术的历史发展轨迹的概括。

新中国成立以来, 我国中学的世界现代部分历史教材和80年代中期以前的高等学校世界现代史教材通常是以1917年俄国十月社会主义革命作为世界现代史的开端。如果从俄国十月革命开辟了人类社会发展的新阶段和开创了社会主义运动新纪元的角度看, 这是无可争议的。随着我国学术界对世界现代史研究的拓展和深入, 出现了以第一次世界大战和十月社会主义革命起点的见解, 90年代以来, 越来越多的学者持以20世纪开始作为世界现代史的开端的见解。

我以为世界现代史的开端取20世纪开始说比十月革命起点说或第一次世界大战和俄国十月革命起点说更加符合世界现代史的学科体系和20世纪的历史实际。这是因为：

第一, 它客观地反映了现代资本主义和现代社会主义两大势力的发展和较量及其时代特征。现代资本主义的大发展及困扰和现代社会主义的发展及曲折是在本世纪才发生的事件, 而且还是世界现代史上的最重大、最有影响的两大事件。这两大势力在经济、政治、思想和文化等方面的发展和较量事实上构成了本世纪历史演变的主线。就20世纪反映的全球经济现代化、政治民主化、思想文化多元化的总进程来看，既有传统资本主义和新兴资本主义的发展模式，也有非资本主义的发展模式。

所以20世纪开端说不但完整反映了现代社会主义的发展和演变, 也全面反映了现代资本主义即垄断资本主义的演变。它既没有忽视和贬低俄国十月社会主义革命的历史意义, 又高度重视现代化的进程首先发生在发达资本主义国家的实际，给了现代资本主义和现代社会主义的发展以实事求是的历史定位。

第二, 它符合以社会生产力的发展作为衡量社会进步主要尺度这一历史唯物主义原理，而不是把没有超越生产力发展水平的生产关系所有制和分配关系的变化作为确定社会进步主要尺度。体现了世界现代历史多样性统一、一线多元的客观发展进程。如果我们以十月社会主义革命作为划分世界近现代历史的界标，其结果会形成对发达资本主义国家尚未跨入现代历史阶段的误导，也会产生对社会主义发展过高估计的错觉。

第三，它确切地表达了现代资本主义的兴起和第一次世界大战以及俄国十月社会主义革命的内在联系。没有19末20世纪初现代资本主义的兴起和矛盾的激化，就谈不上第一次世界大战的爆发; 没有现代资本主义的不平衡发展及其矛盾的激化和第一次世界大战的爆发，也就谈不上俄国十月社会主义革命的胜利和现代社会主义运动的发展。

第四, 作为现今的世界现代史的主要内容，所反映的不是未来的明天，而是今天的现实以及与其紧密相联的昨天。而现代资本主义的发展和社会主义的初级起步阶段的实践所反映的正是20世纪现代世界史的主要进程。

世界现代史的下线划在哪里? 第二次世界大战前, 不少学者的世界现代史以第一次世界大战为下线。二战后, 随着时间的推移，世界现代史的下线不断延伸, 以二战为下线、60 年代、70年代、80年代为下线的观点相继出现, 近年来又出现了以90年代初冷战结束为下线的见解。

这表明实际上世界现代史的下线就是当今历史的最新进展, 只是为了便于概述和考察往往选择一个或一系列有重大影响的事件作为下线的标记。如果用一代人(20-25年)以前的事件作为教育现时代人的世界现代史下线, 显然缺乏时代感。

综上所述, 世界现代史是本世纪以来至今的世界史，即二十世纪的世界史;是以经济现代化、政治民主化、社会思想文化艺术多样化为特征的全球化和多元化相统一的历史进程，也是以现代资本主义体系和现代社会主义体系的发展和相互关系为中心内容的现代世界经济、政治、社会、思想和文化相交错的发展史。

世界现代史, 以第二次世界大战的结束为界标,划分为两个时期即1900--1945的现代时期和1945-1997年的当代时期。在学术界一般称前者为现代世界史, 后者为当代世界史。

二.  世界现代史第一时期(1900-1945)

世界现代史的第一时期是两次世界大战的酝酿和展开时期, 也是现代资本主义的发展和社会主义制度在一国兴起的时期。是世界全球化开始形成的时期。是世界经济在发达国家开始现代化进程和第二次科技革命的发展和第三次科学技术革命的酝酿时期。这一时期又以1929年资本主义世界经济和政治大危机为界标划分两个历史阶段。

在1929年前的历史阶段的主要线索是：

第一，世纪之交是西方发达国家由近代农业为主社会向现代工业社会的大转折时期。在这期间，欧美日本等发达国家相继完成了社会经济生活由农村为主到城市为主的转变。在现代化经济崛起进程中,现代企业特别是垄断组织得到迅速发展并初步定型, 确立了现代资本主义的经济和政治统治地位。

第二，在科学技术领域, 出现了跨世纪的电力和内燃机革命以及交通和通讯现代化、管理科学的大发展。随着物理、化学、生物、数学、天文等自然科学的新发展, 自30年代起开始了第三次科技革命的酝酿。

第三，资本主义经济现代化在完全自由放任的市场经济向垄断主导的自由市场经济的和平转化的同时, 在世界范围内的列强间经济和政治争夺空前加剧, 在帝国主义的两大军事集团间矛盾激化的基础上爆发了1914-1918年的第一次世界大战。

第四，在这次世界大战中,发达资本主义国家薄弱环节的俄国，处于各种矛盾处于汇合点。在这种特定的条件下，俄国于1917年爆发了二月革命特别是伟大的十月社会主义革命, 建立世界历史上第一个无产阶级专政的国家。十月革命的胜利推动了战后初期社会主义运动的发展和西方世界革命运动一度高涨。

第五，一战后的战胜国通过凡尔赛——华盛顿体系建立了由英法主宰世界, 美日加紧在太平洋地区争夺的国际关系格局。这是一个列强重新瓜分势力范围的、充满不稳定和不平等因素的国际关系体系。

第六，到了本世纪的二十年代, 以美国为代表的西方发达国家出现了资本主义快速发展和相对稳定的繁荣景象,同时在经济上也存在潜伏危机。这一时期战败国德国并不甘心失败, 法西斯势力快速抬头, 在日意法西斯势力也在迅猛发展。

第七，由于十月革命和西方国家革命运动高涨的推动、以及亚非地区民族资产发展和民族意识的增强, 亚洲和北非地区的民族解放运动和民族独立运动相当高涨。

第八，苏联在列宁、斯大林的领导下粉碎了帝国主义的武装干涉、经济封锁和国内反革命的叛乱, 实施了具有历史意义的新经济政策, 并取得了恢复和发展经济的喜人成就, 巩固了社会主义革命的成果,开始了社会主义工业化和农业集体化的进程，初步形成了苏联的社会主义制度模式的框架。

在1929－1945年的历史阶段的主要线索是：

第一，1929-1933年西方世界的严重经济和政治危机具有转折意义。它对西方国内社会经济制度和政策, 产生了深远的影响。大危机前, 西方国家经济思想的主流是强调自由放任。在大危机的强烈冲击下, 自由放任经济学说并不能挽救私人垄断资本制度, 从而迫使各国政府和经济学界转而探索通过强化国家干预的途径来挽救资本制度的危机。由此，马歇尔庸俗经济学传统的主流地位发生了动摇, 在这种情况下, 凯恩斯学说开始应运而生。

在大危机前, 西方各国政府基本上推行的是有条件的国家干预下的自由竞争政策，大危机推动着各国政府向强化国家干预兼顾自由竞争政策的转变。在对外贸易方面, 则推动由强化贸易保护到以自由贸易为主导的兼及保护贸易政策的转变。

第二，在大危机冲击下,西方各国政府的反危机措施, 对西方国家垄断资本主义的确立带来重要的影响。如1933-1939年美国的罗斯福新政、1936-1937年法国的人民阵线政府改革、英国以工党为主导的政府的反危机措施、北欧国家实行的扩大社会福利和合作事业的反危机政策、第三帝国的强化统制经济政策、意大利的强化和完善组合国家制度以及日本政府的军国主义经济等。所有这些各具特色的政策都推动了国家垄断资本主义的发展, 同时逐步取代了不加干预的自由竞争资本主义模式, 推动了资本主义内部机制的逐步调整，使发达资本主义国家开始实现了由自由市场经济为主导的“看不见的手”向政府强化干预为主导的“看得见的手”的过渡。

第三，在这期间，德、意、日在危机中实行的强化国家统制经济模式走上了对外扩张侵略的道路, 形成了欧亚两个战争策远地, 给新的世界大战带来了新的不祥之兆。

第四，在这期间, 苏联的社会主义建设取得了引人注目的发展, 奠定了在反法西斯战争中最终胜利的基础; 但是也逐步形成了高度中央集权的、以行政方法管理经济为主的、计划经济领导的。否定市场机制的僵化体制, 从而影响了初始阶段的社会主义优越性的充分发挥。

第五，在三十年代，国际关系由帝国主义国家之间、帝国主义国家与苏联社会主义国家的矛盾转化为法西斯主义的侵略扩张和反法西斯主义侵略扩张, 维护民主与平等的矛盾, 德意日法西斯发动的局部战争逐步扩大为全球性的第二次世界大战。它们确定了法西斯侵略扩张既定方针, 这一方针的得逞，既和英法等国的绥靖政策分不开, 又与苏联1939年中采取的中立自保政策相关。

第六，1939-1945年的第二次世界大战,即世界反法西斯战争是人类历史上特别是二十世纪历史上的伟大转折点。也是现代国际关系史上的转折点。由于大战的结局是民主主义制度战胜法西斯主义制度, 从而推动了西方世界经济现代化、政治民主化、国家干预化和垄断主体化模式的发展。由于第二次世界大战的结果, 社会主义体系在欧亚大陆的发展和壮大, 现代化和民主化进程的两种模式得以强化，使西方资本主义经济和政治的发展面临两种不同社会制度的竞争与共处的严重挑战。第二次世界大战不仅世界战争史上的转折点, 新科学技术革命兴起的转折点, 也是中华民族由危亡走向振兴的转折点; 殖民地和半殖民地民族独立和民族解放运动的转折点。这样世界反法西斯战争的胜利, 就成了划分现代和当代世界的界标。

三.  世界现代史的第二时期——(1945-1997)

1945年9月世界反法西斯战争胜利结束以来至今是当代世界史时期, 这是经济现代化、政治民主化在纵深和横广两个方面进一步发展的时期，在这个时期全球化、多元化进一步发展，社会生活现代化、全球化、思想文化和文学艺术多元化进一步发展。这是一个资本主义与社会主义两种社会制度冷战共处和激烈竞争的共处时期。是当代资本主义的大发展为主潮同时面临严重危机和挑战共存时期。是当代社会主义制度国家的曲折发展时期。也是当代民族主义和发展中国家兴起和困扰同在的时期。它还是第三次科技革命的兴起和发展及其对全球性影响的深化和扩展的时期。

这一时期又分为1945--1969年和1969年以来的两个历史阶段。

在1945-1969年历史阶段的主要线索是：

第一，第三次科技革命的兴起, 它以原子能技术的利用和发展、航天技术的利用和发展、计算机技术的利用和发展为标志, 以人工合成材料的发展、分子生物学的发展和遗传工程的诞生、以及信息论, 系统论和控制论的发展为先导, 对当代世界的各个领域产生了极其重大的影响。

第二，当代资本主义的大发展。无论从社会生产力发展水平, 资本主义、社会主义、民族主义三种国家类型的力量消长对比, 当代科学技术的发展, 以及在世界经济一体化、区域化过程中所占的地位、国际性组织中的作用等方面看, 均超过了历史上的任何时期。它还表现为进入60年代以来,西方发达国家现代化达到一个新的水准，普遍到了丰裕社会的程度, 这是西方资本主义跨入当代社会的重要标志。与此同时, 生产和经营的规模、现代垄断资本组织形式有了新的、更大的发展。资本政治制度协调经济制度的功能也趋于巩固和完善。这一时期西方发达国家的罗斯福新政式的国家垄断资本主义干预措施的达到新的高峰。现代凯恩斯主义经济学派占据主导地位。发达国家资本势力向全球的经济扩张和争夺空前激烈。

第三，社会主义力量的大发展和大分化时期。一方面社会主义制度越出苏联一国, 在40年代末中国和亚洲、欧洲出现连成一批的社会主义国家, 并一度于50年代初形成社会主义阵营。另一方面由于苏联控制和反苏联控制的发展、中苏分歧和论战, 60年代社会主义国家发生了大分化。在这期间，非社会主义国家的社会主义运动也出现了发展和分化的情况

第四，在国际关系中，形成了美苏两极雅尔塔体制的国际关系新格局, 美苏之间、社会主义国家和发达资本主义之间冷战共处。它通过政治上的杜鲁门主义和欧洲九国共产党工人党情报局的对立, 经济上的马歇尔计划和经互会的对立, 军事上的北大西洋公约组织和华沙条约组织的对立, 以及两个德国、两个朝鲜、两个越南的对立, 中苏条约及美日条约的对立等在各个领域展开规模空前的冷战对抗。雅尔塔体制的建立一开始是有利于苏联和社会主义的发展, 但在整个美苏冷战过程中的竞争优势总的说来在美国方面。

第五，新兴的“第三世界”发展中国家力量开始兴起, 出现一大批新兴的民族独立国家, 其中极大部分走上的反对帝国主义殖民主义的新兴资本主义道路。这也是法国、英国等老牌殖民主义体系的瓦解和西方发达国家对新兴独立国家的政策调整时期。以亚非会议、不结盟首脑会议的召开、77国集团的组成以及在联合国中新兴国家力量的增强为标志“第三世界”发展中国家作为一支独立的政治力量开始登上了国际政治和经济舞台，为建立国际经济和国际政治新秩序而努力。

在70年代以来的历史阶段主要线索是：

第一，第三次新科学技术革命以信息革命为龙头, 向纵深和横广两个方面进一步发展, 它对社会经济和政治生活带来的影响是前所未有的。它极大地提高了社会生产力, 推动了现代化的发展; 促进了社会经济结构和生活结构的革命性变化; 加速了社会生活的现代化和全球化、多样化、民族化趋势; 推动了国际经济格局的调整, 扩大了发达国家和发展中国家间的差距; 促进了武器的急剧变革和军事战略的重大调整; 也推动了文化艺术和教育现代化的急剧变化; 它还有利于丰富和发展马克思主义。进入九十年代的跨世纪时期,新科学技术革命正面临一场新的产业革命。

第二，西方发达资本主义国家在经历了继续发展的同时面临新的困扰, 处于新的调整和发展时期。在这一时期出现了以滞胀经济为突出表现的结构性经济危机, 并对世界经济产生重大影响; 为了克服滞胀经济带来的困境, 西方国家经济政策逐步探索并实行了重大政策调整, 这些政策变化的一般特点是: 交替实行强化国家干预和放松国家干预政策, 鼓励自由竞争或两者兼顾; 吸纳现代凯恩斯主义主流的新综合学说和货币学派及供应学派等非主流经济学派的交替或兼顾; 在国际贸易领域实行新贸易自由和新贸易保护主义的交替和兼顾政策。

第三，社会主义国家特别是苏联东欧国家和当代社会主义运动出现了重大曲折。苏联和东欧社会主义国家的社会主义模式遭受根本性的失败, 出现了在这些国家的社会主义制度向资本主义制度的转型; 中国则经历了“文化大革命”的严重挫折, 走上了改革开放建设有中国特色的社会主义市场经济发展道路, 并且取得了令世人嘱目的发展; 各国的社会主义运动开始呈现探索符合本国国情和发展阶段模式的发展道路。

第四，这一时期, 世界经济发展不平衡进一步加强, 出现了经济发展的新格局。由美国称霸、欧日依附转化为以美为主的美、日、西欧三足鼎立; 西方经济不平衡发展进一步加强的同时, 西方经济区域化、一体化趋势也有新的发展。欧洲联盟的成立、北美自由贸易区的形成、以及东亚经济区的酝酿, 勾划了三大经济区的走向, 世界贸易组织的成立也反映了世界贸易一体化趋势的加强。

另一个关系世界经济格局变化的事件是, 世界经济由重大西洋的两大洋经济发展格局, 逐步向重太平洋经济的两大洋经济发展格局的倾斜。回顾本世纪的历程, 我们可以看出, 在上半叶是重大西洋的两大洋经济的发展,欧洲处于中心地位,同时出现了美、日崛起的新模式。在下半叶特别是70年代以来, 则出现了逐步向重太平洋经济的两大洋经济的转化: 美、日的发展、亚洲几“小龙”的腾飞、以及中国的崛起、太平洋经济圈的发展。当然欧洲也出现了以德国为中心的经济复兴新模式。西方发达国家经济和苏东经济发展出现了有利于西方的差距进一步扩大; 西方发达国家和第三世界发展中国家间经济差距也发生了有利于发达国家的进一步扩大。

第五，80年代末90年代初, 随着苏联和东欧的解体, 雅尔塔体制和美苏冷战结束。它宣布了苏联霸权势力的结束, 也打击了美国的霸权势力; 它对世界政治、经济形势产生深远的影响。

第六，“第三世界”发展中的新兴国家和力量在进一步发展的同时, 扩大了同发达国家的差距以及发展中国家内部的差距, 发展中国家普遍面临经济现代化和政治民主化以及和平与发展等一系列新课题。

第七，90年代初雅尔塔体制解体后国际政治、经济关系正在酝酿新的组合, 某些力量尚属处不稳定因素; 美苏两极时期被掩盖的地区性问题、民族、宗教问题和矛盾激化; 政局动荡,局部战争不断, 前苏东地区问题突出; 和平与发展仍然是时代的主潮流，但是世界仍然并不安宁。世界多极化趋势日益明朗，人们正密切注视和估量着它对整个世界带来的深远影响。

第八，当代世界还面临一系列现代化、全球化、区域化和多样化发展中的新问题。如国际国内经济和社会生活中贫富悬殊的加大，威胁和平和发展；人口的过度膨胀、环境质量的恶化和资源匮乏的加剧严重威胁可持续发展；难民潮、国际恐怖主义和有组织犯罪活动、全球毒品生产和贩卖、艾滋病流行、核武器生化武器的危害等全球性社会问题带来的严重危害；还有现代高科技尤其是电子信息和生物工程发展、城市现代化和交通运输高速化给人类社会生活带来的许多新课题等。

四. 教学的重点、研究建议、思考问题，主要参考书目

(1) 本讲教学重点

1. 世界现代史的开端及其依据

2. 世界现代历史时期的主要线索和特征

3. 世界当代历史时期的主要线索和特征

(2) 研究建议

1. 重视对20世纪世界现代史内容的整体和宏观研究，尤其是经济现代化、政治民主化、社会思想文化艺术多元化的研究

2. 重视对20世纪世界现代史的学科体系的研究

3. 重视对中外现有世界现代史各种流派研究成果的比较和借鉴

4. 重视对当代世界史和现状跟踪研究

5. 遵循社会生产力和实事求是标准对世界现代史进行开创性研究

(3) 思考问题

1. 依据什么标准来界定现代化的开端和基本内容

2. 世界现代史的基本发展线索给予我们那些启迪