一、 指导思想

为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，勇于进取、大胆改革，更好地为教学科研和社会服务，特制定本考核办法。 

二、 考核内容

对各级各类实验技术人员，应按实验室人员岗位责任制及有关的规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，进行全面考核，即考德、考勤、考能、考绩。

（一）考德

主要看思想政治表现，道德品质和工作态度，考核其是否热爱本职工作，努力钻研业务技术，改进工作作风和工作态度；作风正派，遵纪守法，顾全大局，团结工作。

（二）考勤

主要看是否认真执行上、下班制度，并接受检查监督。

（三）考能

主要看实验技术水平与管理水平，独立工作能力和创造精神，考核对基本实验理论和实验技术，设备维修技术，实验室管理业务掌握的深度和广度；分析和处理有关技术问题的能力；编写的实验教材、技术报告或论文的水平和价值；学习、进修学科的水平及考试考核成绩。

（四）考绩

 1．实验教学方面

(1)实验准备工作情况 

实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验室安排是否合理。

(2)实验开出情况

实验开出过程中秩序是否良好；实验前讲解是否认真清楚；是否严格要求学生认真进行操作、观察、测试和记录，引导学生分析和处理有关技术问题；实验进行中是否发生事故，处理是否及时、妥当；批改实验报告是否认真、及时、无差错；学生对实验效果的反映。

(3)完成实验任务情况

设计准备新实验的情况：个数、水平、质量；更新改造原有实验的情况：个数、水平、特点；带实验的情况：次数、时数、及学生班次人数；指导毕业设计：课题、人数、效果。

2．仪器设备的安装、调试、验收与维修工作方面

 (1)新到仪器设备是否及时严格验收；并认真填写验收登记表，对验收中的各种问题是否配合有关部门作了妥善处理。

 (2)大型精密、贵重设备的安装是否符合要求；是否具备所需的配套条件(如：水、电、气)；安装调试是否作了记录。

 (3)仪器设备维修是否及时、有效；维修情况是否认真登记、记录；大型精密仪器设备的维修是否办理审批手续。

(4)是否按期上报了维修情况统计；维修的数量，档次和效果，年承担的维修仪器设备完好率是否达到规定标准。

 (5)是否承担了对外服务工作，以及完成任务的数量和效益。

3．实验室管理及辅助工作方面

 (1)是否定期进行了清账、核卡。账卡物是否相符，是否及时准确，及时填报各种统计报表。

 (2)新购入的仪器设备是否按规定完成了验收、编号、入帐、建卡、建帐，质量是否合符要求，原始单据是否齐全。

 (3)大型精密设备是否落实了专人管理，各种资料是否齐全，使用及维修情况是否认真记录并归档。

 (4)是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当。

 (5)实验室日常维护、管理工作是否落实(清洁卫生、文明管理方面的效果和问题)。

三、考核办法

实验室管理等级评定每学年组织一次，依据两个学期实验室管理的考核平均分，将实验室管理分为A、B、C三个等级。

1.A 等实验室

学期的平均考核分大于或等于93分，仪器的完好率大于或等于98%，本实验室开出率为100%。资产管理的帐，卡，物相符。

2.B等实验室

学期的平均考核分为80~93分，仪器设备完好率93%~97%。本实验室的开出率为100%，资产管理的帐、卡、物三者相符。

3.C等实验室

学期的平均考核分小于80分，仪器设备完好率小于93%，本实验室的开出率小于100%，资产管理帐、卡、物三者有部分不相符。

四、奖惩措施

1.等级评比中被评为“A”的实验室，学校将给予奖励，颁发证书和奖金，并作为实验人员评先、评优、评聘职称、低职高聘的重要依据。被评为“C”的实验室，将给予通报批评。

2.实验室考核情况将做为学校对各系（部）教学管理评价的指标之一进行考核。

南京市临江高级中学实验室工作人员学期考核表

    注：考核等级评定标准：平均分大于等于90分为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为 合格，低于60分为不合格。