为了解高三年级实验班学生语数外课堂学习现状，通过教学视导方式，关注课堂教学主阵地，进一步落实学校高三年级教学要求。我校组织教研组长、包科行政及骨干教师等中坚力量，于11月初对高三年级实验班语文、数学、英语等教学工作，开展了教学视导。

在视导内容方面，重点检查课堂教学是否按制定的计划有序推进、目标引导是否有效，方法指导是否得当、是否关注班级多数学生人群的提升以及教师的教案准备和作业批改情况。

   按照视导工作的相关要求，视导组有序有针对性的开展视导工作，并及时的开展交流座谈活动，视导组成员纷纷建言献策，共谋高三教学，充分的总结优点发挥优势，发现不足优化调整，较好的服务了教学工作的有序有效的开展，达到了预期的效果。