教学视导促落实，课堂调研助发展

                   ——南京市临江高级中学区教研室教学视导活动

10月26日，区教研室领导一行人我校进行期初教学视导。从上午第1节课开始，九门学科的教研员分学科进行随堂听课视导，深入课堂了解我校新学期“活力课堂”教育教学理念的实施和课堂质量。本次视导共听课34节，其中优秀11节，良好23节。

视导组在听课结束后，召集本学科教师，对课堂教学听课情况进行了交流与反馈。视导组充分肯定了我校教师的教学能力，对我校教师能够立足课标研读教材、突出重点、突破难点的基本教学技能进行了肯定和赞扬，同时也对课堂教学方式的灵活性“活力课堂”教学理念的渗透给予了指导性的意见，我校教师就学科内容重难点与教研员进行了深入的探讨，受益颇深。

另外，除了对课堂教学进行了全面视导，区教研室还对对我校两组建设、校本教研、青年教师培养、新教案本书写等几个方面进行了详细的检查和指导，视导组指出，临江高级中学非常重视教师发展，无论是“请进来”的专家指导工作，还是“走出去”的外出教研培训工作都落到实处，另外，教研室对我校本学年开展的“活力课堂”教学模式的研究表示充分肯定，认为活力课堂教学理念对于我校生源水平的持续发展提升极具适切性；

同时，视导组就视导过程中发现的问题，提出了一些切实可行的建议和措施，希望学校为教研组提供更多的平台进行展示交流，积极引导教师参与市区组织的各项评比竞赛活动，激发教师的教学研究潜力，同时也希望我校教师能进一步立足教材，相信学生，要敢于摒弃传统“满堂灌”的教学模式，勇于放手，想办法调动学生的主观能动性，真正让“活力课堂”充满活力！

区教研室的此次视导对临江高中的教育教学既是鼓励也是鞭策，视导组专家的分析诊断站位高、准度精，学校将对视导组领导专家的指导精神做整理和梳理，在下周召开全体教师的专题视导反馈会议，进一步落实、改进相关问题，把此次视导作为一个起点与契机，再接再厉，继续探索，勇于创新，进一步提升临江高中的教育教学水平。