《我的班级我的家》

                      第13周国旗下讲话  高一（4）班  许心如

老师们，同学们：

大家上午好！我是高一（4）班的许心如，今天我讲话的题目是《我的班级我的家》。班主任常说班级就像一个大家庭，同学们应如兄弟姐妹般互相关心、帮助，照顾，一起快乐成长，当你进入高一（4）就会有一种回到家的感觉。我们班级常规从开学以来一直不错，这都离不开大家的辛勤付出。班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事。每一个同学都把做值日当成自己的事，为这个班级尽自己的一份力。班主任十分重视常规，‘狠抓’行为习惯，这些荣誉的获得，离不开班主任强有力的班集体建设，我想这可以概括为以下三点。

第一、注重培养班委干部

挑选一批精明能干，能起表率作用的班委干部，对形成良好的班风，帮助同学养成良好的行为习惯是很有作用的。如两位班长谢斌和吴晨集体荣誉感强，经常与班主任沟通协调班委对班级的管理。学习委员王真入学时全年级最高分，但他为人谦逊，学习成绩优异，在同学中起到了带头作用。班级每天都有两名班委负责常规事务管理，把班级发生的各类事件汇报给班主任，让班主任能及时发现班级管理中存在的优点和不足，并及时整改。

第二、班会课的鼓动效应

高中的班会课，没有初中时那么令人无趣，几乎都有主题班会。具有很强的感染力，如同春风化雨，沁入学生的心扉，滋润我们的心田，深受我们欢迎。让人印象深刻的主题。《点燃心灵之灯，养成好习惯》让我们认识到良好的行为习惯的重要，《班集体建设》让我们明白了团结的重要，《如何培养学生的集体荣誉感》让我们增强了集体荣誉感等。让我们感受到集体就是我们第二个家，充分调动我们每个人的学习积极性，让我们在学习上获得成功。

第三、优秀的领头人

我们有个好老班，能与我们一起参与班级的各项活动。如班级大扫除时，班主任与我们一起劳动。运动会上，与我们一起为运动员加油。经常牺牲自己的时间发现，指出并整改学生宿舍出现的问题。她还指导同学们自己动手，创造良好的生活环境，这样以来，同学们会更珍惜这种气氛融洽的集体。班主任的融入，增强了班集体的凝聚力，更好的帮助我们形成良好的习惯。

还记得开学前几个月，班级有些男生，独立生活和自理的能力较差，普遍缺乏责任心和集体荣誉观念，很少会为别人着想，体谅他人，这时侯常规管理就显得有些薄弱，通过全班同学制定的班级公约：有奖励也有惩罚，刚开始同学们很难配合，班主任也 找些不服从管理的学生谈心，就象他们生病时母亲送医买药，虚寒问暖一样，渐渐地同学们也理解了班主任的苦心。班集体的凝聚力和集体荣誉感更强了。

有了良好的班集体，班级中的学习氛围也浓了课间很多同学们放弃休息，背单词，做数学题。在第一次月考和期中考试都取得了优异的成绩。值得一题的是，在前面的运动会上我班共34人居然有30人报名参加了各项比赛，这让班主任十分感动，而且在赛场上，我们班，取得了年级第五的好成绩。

这个世界上并非每个成就都是个人的，有的凝聚着千千万万人的汗水和泪水。俗话说的好：“一个人可以走得快，但一群人可以走得更远”。人生路上，我们难免会有遇到挫折、失败和困难，当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。相信我们高一（4）正如班级口号一样：四班四班，猛虎下山，团结一致，勇夺桂冠！

我的讲话完了，谢谢大家！