原物理之味，达课堂之彩

-----江宁区高中物理教学校长课堂展示活动侧记

为全面落实立德树人根本任务，提升育人质量，不断提高高中物理课程实施水平，推动普通高中物理课程改革不断深化，积极推进我区高中物理教学改革工作，发挥教学校长在教学改革一线的示范引领作用，按照江宁区教学研究室统一安排，江宁区高中物理教学校长展示活动于2023年10月17日上午在南京市临江高级中学举行。江宁区教学研究室副主任、高中物理教研员郑永圣老师，全区高二部分物理教师和近三年入职的新教师，临江高级中学党总支鲁志远书记、全体物理教师及部分其他学科教师参加了此项活动。

活动第一阶段由南京市临江高级中学彭大江副校长在高二年级开设了一节新授课，课题为《波的反射、折射和衍射》。在教学过程中，彭大江副校长先结合物理新课标对本节课的要求，明确了本节课的学习任务；接着通过视频导入，激发了学生的学习兴趣；通过实验演示、问题驱动，引导学生观察、探究、总结物理规律，应用所学知识解决生活中的实际问题，整节课教学思路清晰，教学环节完善，物理味道浓厚，学生参与度高，课堂精彩纷呈，充分体现了以学生为中心的教学理念，展现了临江高级中学活力课堂“三核五环”的教学要求，培养了学生物理学科的关键能力，提升了学生物理学科的核心素养。

活动第二阶段全体听课教师进行评课研讨交流。首先由彭大江副校长阐述了这节课的设计意图以及他自己对本节课的教学反思。接着参会教师针对这节课畅谈了学习的收获与心得，对这节课给予了充分的肯定。最后，区物理教研员郑永圣老师进行了评课交流，他认为彭大江副校长这节课对教材进行了认真的加工，把“死教材”变为了活课程，将教材内容加工成了有目标、有情境、有任务、有活动的学习支架，从而引导学生进行了真实的学习和深度学习，较好地对知识进行建构；同时彭校非常关注知识的关联与迁移，应用学生已知的知识类比今天要学的内容，引领学生联系生活，运用真实的情境、用所学知识解决真实的问题，实现知识与生活的有效关联，较好地提高了学生的物理学科素养。人无完人，课也无完课，郑老师对彭大江副校长的课也提出了一些教学改进建议。

课堂是教育教学的主阵地，要改变教学首先要改变课堂。期待通过本次高中物理教学校长课堂展示活动可以进一步引导高中物理教师聚焦课堂教学，勤于探索研究，常于反思学习，真正把所思所想变成所做所得，让每一节课都指向发展学生的核心素养，有力推动高中物理新课程理念落地生根。