三维动态语法观点引领下的语法课

——评王悦老师选择性必修三U4 Grammar and usage

石蕾

本单元的语法主题为“拯救埃及古庙”，王悦老师基于英语学习活动观，引导学生在语篇中自主观察并合作探究同位语从句的使用情况，梳理、归纳、内化语法规则。

王悦老师先通过视频激活学生的背景知识，随后带领学生阅读文本，分析语篇结构和主旨，查找并探索文本中的同位语从句使用，发现其语法规律，以小组合作的方式进行总结。接着，王悦老师在帮助学习通过对比定语从句和同位语从句，探究两者之间的差别。随后，学生在“UNESCO为世界遗产保护所做工作“的语篇中进行同位语从句的相关练习。通过本节课的学习，学生能够准确、得体地使用同位语从句，完成关于遗产保护的对话。

总之本节课体现了课标精神，实现语法学习“形式—意义—使用”的统一，指向学生英语学科核心素养的发展。