2024年南京市临江高级中学青年教师队伍建设与量化考核方案

一、指导思想

为更好地推进学校高质量发展，积极引导、激励青年教师认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，完善青年青年教师发展性评价体系，促进青年教师专业化发展，提升青年教师队伍整体素质，为临江高中教育和谐发展、科学发展奠定坚实基础，    

二、培养目标

遵循青年教师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、科研能力强的有生力量，为临江高中教学高质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量，市区级的骨干教师。

三、具体措施

（一）加强青年教师师德建设，不断规范从教行为，大力弘扬为人师表的优良师德师风。

1.立德树人，健全理论学习培训机制。2023年学校将出台更新过的青年教师培训计划，从师德、教能、教科研、德育、理论学习等五个方面展开培训，创新培训形式，提升培训质量，拓展培训资源，进一步指导青年教师不断提升自身专业素养。

2.恪尽职守，强化出勤在岗考核要求。为促使青年教师快速成长，学校将进一步规范青年教师各项考勤制度，高标准严要求，推出“4+7”标准：即要求工作两年内教师每周七天有四天晚上七点离校，在校期间全情投入教育教学工作，多学习，多研究，多交流，多观察，多思考。为早日成为合格教师奠定坚实基础。

3.为人师表，规范从教育人行为准则。教师是学生的榜样，是学生一言一行的导师，同时教师也代表学校的形象，为了进一步帮助青年教师尽快适应教师角色，成为育人楷模，成为代表学校形象的“排头兵”，学校将认真组织青年教师学习《教师仪容仪表职场礼仪要求》（附件1），从细节入手，落实要求，打造一支展现新时代教育精神的青年教师队伍。

（二）聚焦青年教师教能提升，持续推进教师发展团队建设，为青年教师业务能力提升搭建平台。

1.推进以促进成长起步为目标的“135启航工程”。为了促进我校青年教师成长，提升青年教师教育教学能力，提高本学科教育教学质量，培养和造就教学水平高、教学能力强的青年教师队伍，我校将进一步落实五年期“青蓝结对”，根据学校的实际情况重新修订青蓝工程师徒协议，进一步优化队五年内青年教师的量化考核机制，使“135启航工程”真正成为青年教师起步的摇篮，成为提升教学能力的常态化交流研讨平台，成为优质而丰富的教学资源库和我校优秀教师教学风采的示范窗口。

2.推进以培养骨干教师为先导的“名师引航工程”。青年教师的成长需要专家的引领，学校为了培养青年骨干教师积极聘请省市学科名师深入青年教师课堂，对青年教师展开一对一的常态化培训指导。

3.推进以培养卓越名师为目标的“优师远航工程”。学校将进一步加大校内优师的推荐工作，积极为优秀青年教师的成长提供条件，搭好舞台，创造机会，让我校青年教师在校、区、市各级教研活动中唱主角，经受锻炼；积极组织优秀青年教师外出学习、听课、参加比赛，学习先进的教育教学先进理念，；积极促成与兄弟学校、同盟学校的共研共学行动，在实践中不断提升个人专业素养。

（三）着眼青年教师教科研意识培养，不断完善教科研培训机制，为青年教师研究课堂提供助力。

1积极创造科研氛围。积极组织论文案例撰写与课题研究的专题培训，聘请校内外名师专家进行指导，搭建深度研究的学习平台；

2.积极创新研训形式。从读书沙龙到专题培训；从校内交流到校外研学，从个人提升到组内共研等多个方面入手，不断激发青年教师的科研活力；

3.积极创设科研角度。从课前准备，到课堂实录，再到课后反思等教学步骤入手，小角度切入，开展微课题、微案例、微论文的研讨交流评比活动，

（四）完善青年教师量化考核制度，不断优化考核形式与措施，为青年教师的成长提

供导向引领。

1. 拓宽考核范围，从单一走向多元。学校将从科研研究、学习态度、有效教学基本功展示、培训教育、辅导学生等几个方面对青年教师进行全面考核，细化考核条目，为青年教师的成长明确方向。

2.改变考核方式，点面结合多部门协同。为了使量化考核落到实处，学校每学期期末组织考核，期间通过视导、竞赛、检查，以教科室为主导，多部门协同合作，从各个维度对青年教师展开考核，力求将考核的实效性与长效性落到实处。

南京市临江高级中学

2024.2.19

附件一：《临江高级中学35周岁以下青年教师名单》

附件二：《临江高级中学青年教师专业成长量化考核表》

附件三：《南京市临江高级中学教师职业礼仪十项要求》

附件五：《“青蓝工程”师徒结对名单》

附件六：《南京市临江高级中学2023学年度青年教师培养计划》

南京市临江高级中学教师文职业礼仪十项要求

（一）发型：自然大方，整洁干净

头发要勤洗常理。男教师不剃光头、不留长发，不染除黑色以外色彩的头发。教师发型以美观大方为宜，不染艳发，不留奇异发型。

（二）妆容：淡雅清爽，洁净自然

男教师要经常修面剃须，不蓄有特色胡须。女教师妆容以淡雅、自然为宜，不化浓妆；不涂抹色艳的指甲油，不过分装饰指甲。

（三）着装：简洁端庄，美观得体

教师穿戴要符合职业特点，不穿奇装异服。进入校园，男教师不穿拖鞋（鞋拖）、背心、短裤；女教师不穿拖鞋（鞋拖）、超短裙、露背装、透视装、吊带装等暴露服装。

（四）饰品：简单典雅，朴素含蓄

手指、手腕佩戴的饰品要简单、大方。女教师佩戴饰品宜简单得体，不戴过于夸张的项链、耳环等饰品。男教师不佩戴耳饰，其他饰品以简单低调为主。

（五）仪态：举止得体，从容自信

时刻注意教师仪态形象，举止行为要规范美观，得体适度，充满自信。站立时要挺胸抬头，不卑不亢。坐下时要举止优雅，不偏不倚。行走时要脚步稳健，不急不躁。

（六）办公：遵守秩序，注意卫生

言谈举止要有分寸，不大声喧哗，保持办公环境安静。工作期间不空岗、串岗，更不能擅自到校外办私事。工作日中午严禁饮酒，任何时段严禁酒后进校园。保持办公室等公共场所清洁卫生，不随地吐痰、扔垃圾，禁止在校内吸烟。要勤俭节约，不损坏公共财物，不浪费水、电及办公用品。

（七）上课：讲究艺术，尊重学生

课前准备要充分，书写正确规范，使用文明用语。不在课堂上发牢骚，不发表不当言论。讲课时不坐不靠，仪态优雅。不旷课、拖堂，珍惜课堂每一分钟，不做与教学无关事情。要尊重爱护学生，以关爱、平等之心对待每一名学生。

（八）上网：正确使用，倡导文明

正确使用网络进行工作和学习，工作时间不上网聊天、网购、玩游戏、炒股，不看与教学无关的视频等。不泄密，不浏览、不制作和传播不良信息，自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容。

（九）集会：遵守规定，严肃认真

在升旗时，要肃立、脱帽，精神饱满，规范有序。集会时要遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，关闭或调整通信工具，不得无故中途离开。听课要提前到达，座位选择不影响上课，安静专心，不在课堂上指点议论。

（十）交往：有礼有节，真诚热情

与同事交往要顾全大局、以礼相待，不搬弄是非，不散布谣言。与家长交往要举止文明、和蔼可亲，不索要礼品，不接受宴请，不从事有偿家教。与学生交往要以身作则、师生平等，微笑回应学生问候，与学生谈心要注意方式方法，选择合适的时间与地点。与社会交往要有礼有度、为人师表，倡导健康的生活方式，自觉遵守社会公德，拒绝参加各种非法组织、活动，不从事校外有偿补课、经商等第二职业活动，切实维护形象。