同学们，我请大家思考一个问题：世界上最快而又最慢，最长而又最短的是什么?——是时间。这是高尔基说的，后面还有两句——“最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”是啊，在那些不珍惜时间的人眼里，时间是那么慢，那么长；而在那些珍惜时间的人眼里却恰恰相反，他们觉得时间太短，日子过得太快。其实时间最公平，给每个人都是每天24小时；时间又最宝贵，人的一生中真正能用于学习，工作，为社会做贡献的时间只占生命历程的三分之一。对照高尔基的这句话，能让我们时时谨记要珍惜时间。

可是在我们学校的许多班级，时常能够看到这样的情形，找到这样的学生：

——上课铃声已经响过，还有几个学生才慢悠悠地走进教室，有的仍坐立不定，说几句笑话，打几个招呼，你推我一把，我还你一拳，常常不能准时上课，特别是副科目。

——下课了，有的同学打打闹闹、奔奔跳跳不急于上厕所。上课了却往厕所跑。

——下了晚自习，有的同学不是抓紧时间洗漱后上床休息，而是到处乱转。

——放假回到家里，还有不少作业未完成，然而有的同学却东游西荡，一会儿打开电视机，看看什么精彩节目，一会儿又翻翻食品柜，找点吃的东西，结果作业要等到来校才匆匆完成。

  在这些同学那里，时间就是这样被白白的浪费了。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。珍惜时间不能成为一句时髦的口号，而要踏踏实实体现在生活中和学习中，让我们都把时间看作世界上最珍贵的东西加以珍惜！

纵观古今中外，取得成就的名人，惜时如金往往是他们成功的诀窍之一。我国著名作家老舍有个“四请”的惜时故事，十分有趣。

老舍是个勤奋的作家，可是名气大了，去拜访他的客人也就多了，弄得他搞创作忙不过来，而且在来往的客人中有不少并没有什么重要的事情。

于是，老舍准备了好茶好烟和一些书报，碰上这样的客人来访，他先是很客气地说：“请坐！”然后倒一杯茶递到客人面前说：“请喝茶！”接着递过一根香烟说：“请抽烟！”然后拿过画报说：“请看画报！”四“请”之后，仍然伏案搞创作。

客人见他实在太忙，也不好意思打扰他，坐了一会儿，便起身告辞了。

马克思曾说：“时间是人类发展的空间。”“珍惜工作时间，无异于扩大了空余时间，也就是扩大了全面发展所必须的条件。”这里马克思指出时间对人类的价值，时间与成才的关系，即人在时间中成才，在时间中前进，在时间中改造客观世界，在时间中谱写自己的历史。

  时间具有均等性和流逝性，公正无私，对所有的人都一视同仁，无论是谁，每天都给你二十四小时，不会多给你一分，也不会少给你一秒。时间的流逝性是无法阻挡的，古今中外，没有一种开关能关住时间，没有一种闸刀能拦住时间的步伐，没有一种仓库能储存时间。正因为如此，惜时者则成为时间的主人，浪费时间的人则成为时间的奴隶，任时间宰割。

  如果我们想要成才，想要有所成就，必须抓住时间，与时间赛跑，在时间中奋勇拼搏，在时间中走向成功的彼岸。这就要求我们抓住成才的最佳时机。而青少年时期则是成才的最佳时期，据心理学家研究证明，神经机能优势与心理优势使青年期成为学习的最佳时期，不赋予青春时间以创造性的价值，他就如同小溪的流水，只能带去调谢的青春花瓣，却永远不能运载成就的远洋货轮。如果一个人错过了青春这个黄金时代，就会遗恨终身。于是，西汉乐府《长歌行》发出了：“少壮不努力，老大伤悲”的警告；岳飞在他著名的《满江红》的结尾勉励自己“莫等闲，白了少年头，空悲切！”陶渊明也大声疾呼：“盛年不重来，一同难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”

那么，我们怎样才能在青春期为以后的成才打下艰实的基础？历史证明，古今中外的名人贤士之所以能名垂青史，万古流芳，与他们青年时代勤奋学习是分不开了。丁肇中和里奇特都是著名的物理学家，他们俩是不在一起工作，却在同一时间发现J/Q粒子，如果他们中某一人稍为放松一下手中的时间，就会落在对方的后面，就会与科学发现的优先权失之交臂，正因为他们都没有放松时间，于1976年共同获得诺贝尔物理学奖金。革命导师马克思在上大学时，勤奋自学，两个学期就读完了按学校的进度二十个学期也学不完的课程，一次生病期间，还把黑格尔的著作，从头到尾研究了一遍。美国发明大王爱迪生，在79岁生日时对客人说：“我有135岁了。”原来爱迪生每天工作18小时以上，这就等于延长了生命。他为了追求想的纤维维做灯丝，曾实验过6000一上的植物，从而把几乎所有的时间都用在了科研上。雨果在文坛初露头角后，外面不断有人来邀他赴宴，为了不浪费时间，他把自已的头发剪去一半，又把胡子剪掉，从而拒宴而珍惜时间，等头发长齐之后，又一部巨著问世了。

可见，要想成功，必须付出艰辛的劳动，勤奋的学习。谁重视时间，时间就对谁慷慨；谁会利用时间，谁就是时间的主人；时间给丢失者留下的是遗憾和惆怅，时间给珍惜者献上的是壮美的人生。那么应该如何珍惜时间？

首先，要抓紧时间。

一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。

有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时候听MP3，复习功课的时候还玩手机，这种边学习边玩耍的做法最不好了。人家半个小时完成了作业，他却前后足足能用三个小时，白白浪费了多少时间！

抓紧时间的人，不但能在限定的时间内完成任务，而且还善于开动脑筋、想办法，提高学习效率，用较少的时间，做更多的工作。比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。

其次，要善于合理地支配时间。课余的时间应该怎样支配？有人说，紧张地上了六、七节课，课余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。确实，一天六、七节课下来，是挺累的。放学以后，参加一些文体活动是十分需要的。休息好了，才能更好地学习嘛！但是，打球把“学习”打跑了，跳绳把“作业”跳没了，下象棋不吃饭，打扑克不睡觉，课余那么多宝贵时间，都一门心思地去玩了，多么可惜！要合理安排课余时间。每天放学以后，要想一想：复习功课用多少时间，做作业用多少时间，参加文体活动用多少时间；什么时候预习明天的新课，什么时候阅读课外书，什么时候写日记，什么时候读报，要心中有数。定计划并不难，严格执行计划，合理支配时间，要有毅力！

最后，还要学会挤时间。珍惜时间的人，都是会挤时间的。宋朝有一个大文学家叫欧阳修，写一手很好的文章。他很会挤时间写文章，他说：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地工作。鲁迅先生写了杂文135万字，小说散文35万字，古典文学研究80万字，翻译310万字，书信90万字，日记80万字，散失的书信文章还不算，鲁迅先生给我们留下了700多万字的宝贵文化财富。有人说鲁迅先生是天才，鲁迅先生讲：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。总之，“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的”。同学们要养成这样一种好习惯：就是再忙，今天应该完成的学习任务，绝不能拖到明天。一定要挤时间。做到“今日事今日毕”。

时间就是生命。同学们，珍惜时间，努力学习吧！让生命的每一分钟、每一秒钟发出更多的光和热！