为了加强学校教学过程管理，规范日常教学行为，整合教学资源优势，提高教学质量，进一步落实学校提出的“高效课堂”的教学理念，由学校教务处组织，于10月12日-16日，10月19日-23日，10月26日-30日分别对高三年级、高二年级和高一年级开展主题教学视导。

  视导组成员由校级领导、部分中层、学科带头人及部分教研组长组成。视导内容包括：高效课堂教学情况、导学案的复备、导学案的批改情况、听课情况的检查，同时也对各教研组本学期提出的高效课堂教学的具体策略和方法的落实情况进行了了调研。

  视导之前，全体视导组成员集中开会明确视导任务，严格执行视导流程。各项工作检查完毕后，视导组成员集中反馈，指出存在的问题，并提出整改建议，并于11月4日下午3：40，在一楼报告厅，召开全体教师会议集中反馈。会上各个年级的分管领导对本年级的教师被视导的情况从学科情况、存在问题、今后举措等方面做出了详细的阐述。分管教学的王校长对学校教师的教学情况给出了肯定提出了希望。

  通过这次大范围的教学视导活动，学校全面了解打造“高效课堂”的情况。在打造的过程中有一些可喜的成绩，象所有的学科均是集体编制导学案；很多学科教师导学案的复备和批改情况达到了百分百；大部分的老师严格按照“高效课堂”的理念进行教学；学生在课堂上积极参与，精彩展示，踊跃质疑；每个班级的高效课堂文化氛围浓厚。但同时也存在一些问题，比如有一些教师观念还没有完全转变，高效课堂发展还不平衡。经过教学视导，及时发现教学中存在的部分问题，使我校的教育、教学质量不断地提高，在实施“高效课堂”的道路上创造辉煌。