学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为了尽早在原有传统社团基础上成立丰富多彩、深受学生喜爱的新社团，切实引导我校广大师生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，紧紧围绕成功创建江苏省四星级高中为重点目标，根据学校实际情况，特制订创建实施方案。

一、社团类别

依据我校教师（申报作为社团指导教师）的特长和学生的爱好，初步设想成立以下几大类学生社团：体育类、艺术类、文学类、益智类、手工类、学科类、科技类、其他类等。（标2+2的说明在体艺2+2课程中已经有相应体艺教师作为社团指导教师）

体育类（2+2）：篮球、足球、乒乓球、健美、健美操、田径、羽毛球

艺术类（2+2）：美术欣赏、图形创意、素描、音乐与声音、音乐欣赏

艺术类：合唱团、歌舞、书法等

文学类：文学社、读书社、诗社等

益智类：象棋、军旗、围棋、五子棋、魔方等

手工类：十字绣、剪纸等

学科类：趣味数学、生活的化学、健康保健、开心农场等

科技类：动漫制作、摄影、会声会影、电子相册、航模等

其他类：广播站、青年志愿者协会、心理、临江论坛等

二、组织管理

1.学校成立以校长为组长，副校长为副组长，德育处、教务处、团委及年部主任为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团的顺利创建及活动的正常开展。

附：南京市临江高级中学学生社团管理领导小组

       组 长：马家鸿

       副组长：刘生忠、纪世龙、施成国、吴明亮、尚宗发、连文明、夏杰

       负责人：尹政、马璟芸

       主要管理成员：学生社团指导教师、协会会长、团委委员

2. 团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

3. 各教研组原则上应指导社团2～3个结合本组教师自愿申报情况。各教研组负责根据学科特点、教师特长和学生爱好等实际，研究确定相应的社团，并制定切实可行的社团建设目标、指导计划。

4. 各社团原则上设指导教师1名，学校认定课时。指导教师具体实施社团活动的开展，指导社长（学生）做好活动计划、活动记录（活动登记表和活动照片）、活动总结和活动成果的积累，每次活动后定期将材料送至团委存档。

5. 各社团原则上设社长1名，副社长1～2名，负责定期召集社团成员开会、举办社团活动。社团社长、副社长由社团成员民主推选，报团委审批后产生。推选一般安排在社团的第一次活动中。

6. 在高中三个年级开设社团活动，只有高三每两周举行一次社团活动。其中高一、高二与“体艺2+2”课程同时进行（每个年级分为两大组单双周交错进行，也就是一名学生既参加一个2+2活动也参加一个社团活动）。社团活动时间高一在周四下午第八节课，高二在周二下午第八节课，高三在周五下午第八节课。

7. 申请二楼多媒体报告厅作为全校社团管理培训场所，定期召开指导教师和社长会议。

三、创建步骤

 1. 宣传发动：创建方案一经学校批准即可进行，校长室通过全校教师会发动，团委通过短信宣传，鼓励教师自愿申报社团，填写《临江高中社团申报表》交至团委审批汇总。

 2. 成员招收：社团一经确定，立即在全校学生中进行宣传报名，汇编社团简介发到每个学生手中，学生依据个人业余兴趣爱好遵循一人一社团的原则在班级内填报，汇总上报至校团委统计（社团报名人数不均匀需微调）。

 3. 社团启动：宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场所。指导教师制定社团章程及活动计划等，广播通知学生到制定地点开展社团活动。

 4. 社团建设：在学校社团工作领导小组的领导下，团委对社团活动加强管理和指导，力求使社团活动规范化、课程化，使得社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。

         5. 成果展示：结合校园大型活动如运动会、成人仪式、元旦庆典等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式展示各社团成果。

 南京市临江高级中学德育处、团委

                                                                                                                    2014年9月4日