南京市临江高级中学2013年度师德考核办法

    

为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实强化教职员工师德师风建设，弘扬“爱校爱生、敬业奉献、艰苦奋斗、创新教育、科学发展、争创一流”的精神，规范教职员工的教学、管理、服务等工作，建设“学为人师、行为世范、敬业奉献、艰苦奋斗、廉洁从教”的高素质教师、干部和职工队伍，促进学校各项事业健康快速地发展，根据省、市、区教育局有关师德建设的文件精神，结合学校实际，开展2013年度师德考核活动，具体内容如下：

一、考核对象：全体在职在岗的教职工

二、考核原则：民主性原则，充分听取教职工、学生、家长及社会有关方面的意见；实效性原则，实事求是，讲求实效，关注工作过程，不搞形式主义；发展性原则，着眼于长远发展，坚持以考核促建设。

三、考核内容：教职工在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教、师生关系状况等方面。

四、考核形式：采取个人自评、所在部门考评与学校考核相结合；定期专项考评与平时考评相结合的方式进行。师德考核由师德建设领导小组负责具体安排、实施。

五、考核程序：教职工个人自评并填写《教师师德考评档案》；在年级部（或所在部门）内进行考评；组织学生或家长进行评议；最后学校师德建设领导小组和考核组对照有关标准，结合自评、互评以及他评情况确定考核等第。

六、考核结果与等级。考核后要评定相应的等第（优秀、良好、合格、不合格）。考核完成后写出考评意见。

七、考核结果的使用

　　1、考核结果作为岗位聘任、职务评聘、表彰奖励等的重要依据。 

　　2、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 

3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。

八、凡有下列情况之一的，师德考核等次不能确定为优秀：

1、无正当理由，拒不承担班主任工作的；

2、在课堂上吸烟或酒后上课、辅导的； 

3、工作时间打牌、炒股、玩游戏的；

4、监考、参加政治学习和业务培训等活动玩手机、讲话等不守纪律的；

5、教育教学成绩在同类班级中达不到平均水平的（以期中或期末等统一批卷的可比性考试计算）。

九、凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格：

1、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

2、对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；

3、以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；

4、工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；

5、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；

6、体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；

8、歧视、侮辱学生，影响恶劣的；

9、在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

10、擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的； 

11、以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；

12、向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物被查实的； 

13、擅自停课、调课或请人代课的； 

14、因违法违纪行为受到纪律处分的。

 

 

 

 

南京市临江高级中学

2013、12、18