临江高中省级及以上获奖论文情况

学年

度

序

号

作者

论文题目

授奖部门

获奖等级

论文

字数

获奖

时间

2010-

2011

1

艾宝芝

高考英语任务型阅读的特点及解题策略

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12.22

2010-

2011

2

陈秀登

示范 欣赏 质疑 突破--作文讲评的四个着力点

江苏省

教育学会

二等奖

2800

2010.12.30

2010-

2011

3

丁建玉

正确认识对待高一学习的拦路虎--数学

江苏省

教育学会

三等奖

3100

2010.12

2010-

2011

4

高娟

信息技术教学中学生创新能力培养研究

江苏省

教研室

二等奖

3000

2011.5

2010-

2011

5

胡帮红

以反思为契机，提升学生思维能力

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2010.12.31

2010-

2011

6

黄延平

探究平抛运动的规律案例

江苏省

教育学会

二等奖

3200

2010.12.30

2010-

2011

7

黄延平

浅谈高中物理教学中的反思

江苏省

教育学会

三等奖

3400

2010.12.30

2010-

2011

8

纪世龙

高中历史教学中的问题设计

江苏省

教育学会

二等奖

3700

2010.12.22

2010-

2011

9

蒋元红

浅谈高中语文读本的教学

江苏省

教育学会

三等奖

2800

2010.12

2010-

2011

10

解文玲

这只是起点——反思文言文教学

江苏省

教育学会

二等奖

2700

2010.12.30

2010-

2011

11

解文玲

农村高中名著教学的现状和思考

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12.30

2010-

2011

12

金家政

探索高效课堂本土化

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2010.12.22

2010-

2011

13

金家政

让“新”地理课堂更有效

江苏省

科学研究院

二等奖

3000

2010.4

2010-

2011

14

孔令平

浅谈地理统计图表在高中地理教学中的应用

江苏省

教科院

三等奖

3300

2011.12

2010-

2011

15

黎洪德

浅谈高中数学教学反思

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12

2010-

2011

16

李加喜

浅析我校体育选项教学中健美操的试试效果

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12

2010-

2011

17

李娜

以导学案为抓手 打造高效课堂

江苏省

教育学会

三等奖

3600

2010.12.30

2010-

2011

18

李先进

政治课有效课堂教学的实践与思考

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12.30

2010-

2011

19

凌世璟

高中英语阅读教学中如何传授文化背景知识 

江苏省

教育学会

二等奖

3700

2010.12

2010-

2011

20

刘海兰

利用学生课程资源   提高历史课堂效率

江苏省

教育学会

三等奖

4000

2010.12

2010-

2011

21

吕小燕

关于学生课堂提问的几点思考

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12.30

2010-

2011

22

吕银萍

浅谈高中地理教学与生活的关系

江苏省

教育学会

三等奖

2900

2010.12

2010-

2011

23

马恩来

交流 让物理课堂回归动态原味

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12

2010-

2011

24

马洁

浅谈高三语文教学中问题设计的原则

江苏省

教育学会

二等奖

2700

2010.12

2010-

2011

25

庞成华

技术试验及其方法教学案例

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12.30

2010-

2011

26

庞成华

浅谈培养学生创新思维

江苏省青少年

科技教育协会

二等奖

2900

2011.05.

2010-

2011

27

钱晓莉

研究性学习在综合实践课中的应用研究

江苏省教研室

省科协

三等奖

3100

2011.3

2010-

2011

28

秦圣凤

浅谈高效课堂模式下历史学科的双主体教学

江苏省

教育学会

二等奖

3300

2010.12.22

2010-

2011

29

尚宗发

教师要注意课堂调控

江苏省

教育学会

二等奖

2900

2010.12.30

2010-

2011

30

佘川琴

高中英语在新课标下实施高效课堂教学的意义

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2010.12

2010-

2011

31

施成国

高中生物“研究性课题”教学的探索和实施

江苏省

教育学会

三等奖

2800

2010.12

2010-

2011

32

石蕾

M8U2 From jazz to pop: Project

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2011

2010-

2011

33

石蕾

M2U3 Welcome to the unit & reading

江苏省

教育学会

三等奖

3100

2011

2010-

2011

34

石蕾

浅谈新课程背景下高中英语考试与评价的改革

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2011

2010-

2011

35

孙家祥

谈诱导性练习在排球扣球教学中的应用

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12

2010-

2011

36

汤培海

学科教育与学生科学素质培养研究

江苏省

教学研究室

二等奖

3400

2011.5

2010-

2011

37

汤培海

善待意外 有效生成

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12

2010-

2011

38

汪根莲

浅谈历史教育与公民意识的培养

江苏省

教育学会

三等奖

4000

2010.12

2010-

2011

39

汪根莲

重视地图在历史教学中的运用

江苏省

教育学会

二等奖

4300

2010.12

2010-

2011

40

王俊

在体育教学中融入现代信息技术

江苏省

教育学会

二等奖

4348

2010.12.22

2010-

2011

41

王龙

运用哲学原理 提升学生心理

江苏省

教育学会

三等奖

3792

2010.12.30

2010-

2011

42

王鲁飞

文化创意产业背景下的美术教学改进策略探微

江苏省

教育学会

三等奖

4700

2010.12.30

2010-

2011

43

吴明亮

中学物理科学研究方法的教学探讨

江苏省

教育学会

二等奖

4300

2010.12.31

2010-

2011

44

吴茜

语言能力是这样炼成的

江苏省

教育学会

三等奖

3900

2010.12

2010-

2011

45

谢巧兵

“电解池复习”

江苏省

教育学会

二等奖

2800

2010.12

2010-

2011

46

谢巧兵

化学计算的突破

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12

2010-

2011

47

徐能俊

巧用概念图，促成生物课堂高效学习

江苏省

教育学会

二等奖

3700

2010.12.30

2010-

2011

48

徐荣兵

探究高中物理探究和规律教学中的“有效性”

江苏省

教育学会

二等奖

3200

2010.12.23

2010-

2011

49

薛成梅

我们应正确对待高中政治综合探究课教学

江苏省教科所

二等奖

3300

2010.11

2010-

2011

50

薛成梅

对开展高中政治综合探究课的几点思考

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12

2010-

2011

51

杨昌武

青少年科技创新人才成长规律的几点探索

江苏省

教学研究室

三等奖

4300

2011.5

2010-

2011

52

姚进

让‘问题式’教学成为数学课堂的主旋律

江苏省

教育学会

二等奖

4200

2010.12.30

2010-

2011

53

叶传林

在合作中提高自主学习的能力

江苏省

教育学会

三等奖

4300

2010.12.30

2010-

2011

54

余玲

学业水平测试中酵母菌的复习

江苏省

教育学会

二等奖

3900

2010.12

2010-

2011

55

余玲

关注癌症

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12

2010-

2011

56

余玲

初探小高考中酵母菌的复习

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12

2010-

2011

57

余芸

以学生为主体的地理课堂教学

江苏省

教育学会

三等奖

3700

2010.12

2010-

2011

58

张红兵

浅谈中学生语文学习兴趣的提高策略

江苏省

教育学会

三等奖

2890

2010.12.22

2010-

2011

59

张红兵

源头活水哪里来

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2010.12.30

2010-

2011

60

郑涛

一道历史高考题引发的思考

江苏省

教育学会

三等奖

2900

2010.12.22

2010-

2011

61

郑涛

开发以九龙湖为资源的校本课程初探

江苏省

教育学会

三等奖

3700

2010.12.30

2010-

2011

62

周丹丹

高中生英语阅读理解中存在的主要问题及提高阅读能力的策略

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12

2010-

2011

63

周丹丹

高三英语语法主谓一致复习课案例

江苏省

教育学会

二等奖

3300

2010.12

2010-

2011

64

周丹丹

浅谈交际法在中学语法教学中的运用

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12

2010-

2011

65

周毛毛

杜威“教育目的论”解读

江苏省

教育学会

二等奖

3290

2010.12.30

2010-

2011

66

朱安龙

浅谈高中政治课堂教学中的合作学习

江苏省

教育学会

三等奖

3300

2010.12

2010-

2011

67

朱安龙

浅谈如何鼓励学生积极参与政治课堂教学

江苏省

教育学会

二等奖

3700

2010.12

2010-

2011

68

朱玉玲

发挥数学实验功能优化数学学习环境

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2010.12.30

2011-

2012

69

丁小亚

让虚拟语气的学习更加有效

江苏省

教育学会

三等奖

2900

2010.12.22

2011-

2012

70

周丹丹

高中英语:Module2Unit2 Project 案例

江苏省

教育学会

三等奖

3700

2010.12.30

2011-

2012

71

岳园园

高中生物：DNA的复制

江苏省

教育学会

二等奖

3200

2010.12

2011-

2012

72

徐宁

高中英语：M6 U3 Reading(1)

江苏省

教育学会

三等奖

3100

2011.11

2011-

2012

73

汤培海

案例：IP地址探秘

江苏省

教育学会

三等奖

3200

2010.12

2011-

2012

74

甘春

高中数学：函数单调性（1）

江苏省

教育学会

二等奖

3300

2010.12

2011-

2012

75

高红

高中数学：两直线的平行

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2010.12

2011-

2012

76

丁小亚

M6 unit3 project课件设计

江苏省

教育学会

三等奖

3700

2010.12

2011-

2012

77

丁小亚

M6 unit3 reading课件设计

江苏省

教育学会

二等奖

3290

2010.12.30

2011-

2012

78

韩庆凤

润物细无声，感恩时相随

江苏省

教育科学院

二等奖

3700

2010.12

2011-

2012

79

步燕芳

高中数学：随机变量及概率分布

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2010.12.30

2011-

2012

80

钱晓莉

案例：初建网站

江苏省

教育学会

三等奖

2900

2011.12.30

2011-

2012

81

蒋峰

高中数学：命题及关系

江苏省

教育学会

三等奖

2890

2011.12.30

2011-

2012

82

丁小亚

M6Unit3Project多媒体教学设计

江苏省

教育学会

二等奖

3000

2011.12.30

2011-

2012

83

丁小亚

M6Unit3Reading多媒体教学设计

江苏省

教育学会

三等奖

3100

2011.06

2011-

2012

84

高红

高中数学：两条直线的平行

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2011.11

2011-

2012

85

吕小燕

学会说题求慢则快

江苏省

教育学会

二等奖

3400

2010.04

2011-

2012

86

马洁

一滴眼泪换一滴水

江苏省

教育学会

二等奖

3300

2011.12.30

2011-

2012

87

马洁

一滴眼泪换一滴水

江苏省

教育学会

二等奖

3100

2012.06

2011-

2012

88

石蕾

自主学习——让高中英语课堂绽放异彩

江苏省

陶行知研究会

二等奖

3000

2012.06

2011-

2012

89

汤培海

教学设计《获取信息的渠道》

江苏省

教育学会

一等奖

3100

2012.10

2011-

2012

90

汤培海

教学课件《获取信息的渠道》

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2011.12

2011-

2012

91

汤培海

信息技术教学中“被教育”的反思

江苏省

教育学会

二等奖

2800

2011.12

2011-

2012

92

徐能俊

激发学生问题意识，促成生物课堂高效学习

江苏省

教育学会

三等奖

3100

2011.10

2011-

2012

93

薛法林

高三数学课堂有效教学策略的探讨

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2012.09

2012-

2013

94

岳园园

初论高中生宿舍自主管理能力的培养

江苏省教育

科学研究院

三等奖

3700

2012.09

2012-

2013

95

薛成梅

学生动起来，课堂更精彩

江苏省

陶行知研究会

三等奖

3300

2012.09

2012-

2013

96

王金彬

爱洒每生、真心转化

江苏省

陶行知研究会

三等奖

2874

2012.09

2012-

2013

97

傅德柱

感悟生活的魅力  领悟生活的哲理

中国教育学会

一等奖

3000

2012.10

2012-

2013

98

汤培海

让“生活化”的信息技术教学焕发光彩

江苏省

陶行知研究会

二等奖

3000

2012.09

2012-

2013

99

陶家忠

追寻现实中的教育福地

江苏省

陶行知研究会

三等奖

3000

2012.09

2012-

2013

100

邱莉莉

行之理论下中学生责任感的教育

江苏省

陶行知研究会

二等奖

3000

2012.09

2012-

2013

101

周丹丹

案例：高中英语：Module 2 Unit2 Project

江苏省

教育学会

三等奖

3000

2011.11.18

2012-

2013

102

乐晓梅

让课堂焕发活力

江苏省

陶行知研究会

三等奖

3100

2013.09

2012-

2013

103

李永红

记忆是学好高中地理的基础

江苏省

陶行知研究会

三等奖

2000

2013.09

2012-

2013

104

汪根莲

唯物史观在高三历史教学中的运用

江苏省教育

科学研究院

三等奖

5810

2012.11

2012-

2013

105

王金彬

普通高中信息技术课程学生差异成因及对策分析

中国教育学会

一等奖

3000

2012.11

2012-

2013

106

薛法林

高三数学课堂有效教学策略的探讨

江苏省

陶行知研究会

二等奖

3000

2012.12

2012-

2013

107

岳园园

初论高中生宿舍自主管理能力的培养

江苏省教育

科学研究院

三等奖

3000

2012.9

2012-

2013

108

周丹丹

践行陶行知教育理论，让高中英语教育充满活力

江苏省

陶行知研究会

二等奖

3000

2013.09

2012-

2013

109

朱玉玲

运用思维导图提高数学课堂教学效益

江苏省中小学

教学研究室

一等奖

4000

2012.12

2012-

2013

110

马璟芸

美、英、日三国中学历史教育目标的比较研究

江苏省

陶行知研究会

二等奖

2700

2012.12

2012-

2013

111

邱振民

破碎的天鹅

中央电化

教育馆

全国铜奖

2012.12

2012-

2013

112

邱振民

中国古代婚礼

中央电化

教育馆

全国金奖

2012.12

2013-2014

113

乐晓梅

让课堂焕发活力

江苏省

陶行知研究学会

三等奖

3500

2013.09

2013-2014

114

李永红

《记忆是学好高中地理的基础》

江苏省

陶行知研究会

三等奖

2000

2013.09

2013-2014

115

汤培海

以生为本，回归生活

江苏省陶行知研究会

二等奖

5000

2013.09

2013-2014

116

佘川琴

用换位思考来实现高中英语课堂师生和谐

江苏省陶行知研究会

三等奖

3000

2013.09

2013-2014

117

周丹丹

践行陶行知教育理论，让高中英语教育充满活力

江苏省陶行知研究会

二等奖

3000

2013.09

2013-2014

118

邱振民

端午节

中央电化教育馆

全国银奖

2013.11

2013-2014

119

汤培海

以生为本，回归生活

江苏省陶行知研究会

二等奖

5000

2013.09

2013-2014

120

邱振民

端午节

中央电化教育馆

全国银奖

2013.11

2013-2014

121

徐宁

浅谈如何提高高中英语课堂提问的有效性

江苏省陶行知研究会

二等奖

5000

2013.09

2013-2014

122

石蕾

“小先生制”在高中英语词汇教学中的应用与思考

江苏省陶行知研究会

一等奖

6000

2013.09