幸福密码之二——学会沟通
发布时间:2014/12/2 0:00:00 作者:洪春雷 浏览量:1265次
12月1日第八节课,临江高中高三(2)班组织召开了一次“体验式”班会课。活动由班主任邵红老师主持,包班行政王俊主任应邀参与了此次活动。
班主任邵红老师设计本班在高三这一年将召开四次“幸福密码”系列主题班会,即学会宽容、学会沟通、学会感恩、学会成长。此次主题班会是该班系列主题班会之二——学会沟通。
邵红老师说,近期班级同学之间相处产生了一些误会和矛盾,出现了一些不和谐的现象,如宿舍成员之间互相“冷战”,不交流,个别学生因不和谐的人际关系产生了很大的心理压力等。针对班级这些状况,邵红老师及时调整了工作计划,设计了此次“体验式”班会。
邵红老师介绍说,体验式活动——“手拉手,一起走”是以游戏的形式进行的。全班34名同学2人一组自由组合,共17个小组,17个小组再分成A、B两大组,A组由班主任老师带队,B组由王主任带队。要求每小组中一位学生蒙上眼睛,另一位学生负责搀扶导引。AB两组学生从本班教室出发,分别从东西台阶向上绕一层走廊后再回到教室。A组成员在行走过程中不可以交流,B组成员可适当交流。游戏中我们看到,同学们积极配合,对于这样的活动充满好奇。
回到教室后,班主任立即组织学生围绕“两个人如何合作才能在较短时间内走完全程”这个主题思考并谈感想。由于每个人都亲身参与,学生很快总结出:要想取得成功,达到共赢目的,两个人必须互相信任,相互沟通。接着,邵红老师进一步引导学生反省自己:你是否有过因为没有及时与同学沟通而产生误会、矛盾、愤懑,心生积怨?你是否因有意无意的言语给他人带来困扰、纠结、麻烦,让别人因你的表现而心生不快?如果有,你能否勇敢地站起来向他们说一声:“对不起”?在经历了活动和感悟之后,在老师的鼓励和引导下,高三(2)班学生一个接一个自发的站起来,坦然面对自己过去的所言所为,真诚地向身边的同学致歉。有些是微不足道的小事,有些确实是埋藏在学生心中已久的心结。最终班会课在欢快的氛围中结束,学生们脸上洋溢着快乐和幸福,表现出一种释怀的轻松。
此次以幸福为主题的体验式班会,达到了预期的效果。所有学生再次意识到责任和合作的重要性,深刻地领悟到了人与人之间多么需要信任、理解和沟通。他们打开了心扉,消除了芥蒂,感受到幸福原来就在自己身边。
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