临江高中学习《中学教师专业标准》的实施方案

 

一、活动名称：　　

    学习《中学教师专业标准》

二、目的意义：　　

    为响应教育部颁布的《中学教师专业标准（试行）》。为了让全体教师对新标准有一个全面、深刻的认识。为学生的健康成长，为了学校的二次腾飞。更新教师的教育理念，提升教师素质，为学校的未来，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，特制订本方案。

三、组织机构：

组  长：王安东

副组长：王劲松

成 员：李先进    秦葆    吴明亮     施成国

四、参与对象：　　

    我校全体在职教师。　　

五、活动时间：　　

    2014年5-7月份。　

六、活动流程：　　

    专题培训阶段：

    1、第一阶段（5.4----5.15）。提高认识，召开动员会，积极开展《专业标准》专题学习活动。要认真领会国家、省、市有关文件精神，掌握学习要领，明确活动要求，制定明确的学习目标要求；印发标准供教师学习，要充分认识开展《专业标准》专题学习活动的现实意义和深远影响；要结合工作实际，制定学校《专业标准》的专题活动实施方案，明确活动步骤。

    2、第二阶段（5.16----6.15）。做好学习活动的开展和指导工作，开展策划、宣传发动、检查督促和建章立制等环节，做好工作分工，明确工作职责；利用电视、网络和手机等各类媒体，广泛宣传《专业标准》的重要意义和主要内容，进一步提高全社会对教师专业特性和职业地位的认识。组织教师开展学习，并积极写好笔记。

    3、第三阶段（6.20----7.1）要求各教研组组织开展“四个一”活动：一次宣讲、一次座谈、一次讨论和一篇心得，要求每一次活动都要精心策划，严密组织，通过教师自我施压，认真反思自己的教育教学活动，从职业理论、专业知识、专业能力三个方面进行自我对照，确保学习活动取得实实在在的成效。

七、学习要求：

学习活动是一个较长的学习、认识和改进过程，每位教师要做到有始有终，要营造积极向上的学习氛围；要紧紧围绕如何提高教师综合素质和专业化水平，争当合格教师的主题开展学习教育；要积极打造一支具有良好的专业理论和师德修养的教师队伍。

 

 

                                  2014年4月30日