南京市临江高级中学  连文明

    学生迟到，基本上是一个各班都有的普遍现象。很多班主任，都对处理这个问题颇感头疼。经过对这一年多的工作的总结，我对迟到现象有了以下的认识，并做了一些归因分析和解决方式的探讨。

一、迟到的时段：

1、早上晨读前，而且迟到的学生也一般只迟到2分钟左右。

2、中午午间辅导

3、平时上课，但这种情况不太多见。

二、迟到的原因：

1、寝室内太过喧嚣，晚上休息太晚，导致睡眠不足，那么自然的学生容易早上起晚。

2、有时在食堂吃饭排队确实需要一定的时间，这样也会使本来就不宽裕的时间，显得更加的紧张。

3、还有一些学生，是自身认识不足，平时做事就懒懒散散，时间长了，习惯成自然，就到了每天踩点进教室，或者是迟到一两分钟。

4、另外，班主任对学生的要求也会间接的影响到学生对迟到的认识，进而可能会出现迟到成风的现象，。

三、解决方式：

1、在班级加强常规教育，使学生加强这方面的认识,在思想上做好相关的准备。同时，要设立细致、可行的班规，并在班级公布、执行。

2、要处理好宽容与严格之间的关系：学生因个别原因，偶尔迟到一次，其实也是可以理解的，但也必须按班规执行。另外要对其进行适当的思想教育和鼓励，让其能够从中吸取一定的教训。但是，如果个别学生连续两三次迟到，就必须找其谈话，细问原因，并且师生两人之间制定一个计划，对其加强监督、监管。

3、要定期总结，树立优秀典型，让全体同学向其学习。这样长期以往，就可以使一种良好的习惯在班级中渐渐形成。我想：这一点是应当特别留意的，如果我们只是一味的批评学生，而不树立优秀典型，学生们就没有前进的目标，不知道应当怎么做才对。这样长期以往，不仅会使师生之间的矛盾加深，而且会使班级里的气氛比较压抑。

　  这是最近的一些感悟，希望其中能有可取之处。