励志青春 放飞梦想

 临江高中  张丽华 

【学习目标】

1.帮助学生在高一入学开始明确人生的奋斗目标,增加学习的动力和热情。

2.独立思考，合作探究，寻找实现梦想的方法。认识实现梦想的路途充满艰辛,脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的梦想。

3.激情投入，快乐学习。鼓励学生树立自信，向着梦想不断追求。

【自主学习】欣赏视频

思考与分享：请在小组内分享你的看法与感受，记录下你的收获，主持人将随机采访。

【合作探究一】小故事：有三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说“在砌砖”，另一个说“在赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是，这第三位工匠因为有了这一远大的理想，后来终于成了有名的建筑大师。  

思考与分享：读完故事，你能从中感悟到什么？请在小组分享后，记录下你的收获。

【合作探究二】

有一个人，他先后在农场干过杂活，当过电车售票员，开过铁匠铺，当过锅炉工，卖过保险，也卖过轮胎，经营过一条渡船，也开过一家加油站，都无一例外地以失败而告终。而他却在88岁高龄大获成功，在家乡成功创建了他的快餐事业。他就是肯德基的创始人山德士上校。

很多人都是iPhone的粉丝，都知道带领苹果成功的乔布斯。他在幼年时遭遗弃，幸好一对好心夫妇收养，视如己出，虽然在乔布斯的心理上稍造成些许阴影，但无微不至的关爱还是使他健康成长；乔布斯在上小学时因为淘气被请家长，而乔布斯的父亲却对老师说，他淘气，是因为他与众不同，最终没有扼杀他的好奇心；他大学因为经济原因退学，并没有像普通青年那样一蹶不振或者随便找个工作度日，他追求自己的梦想，并最终获得了成功。

思考与分享：读完故事，你能从中感悟到什么？除了对梦想的执着坚持，实现梦想还需要什么？

【巩固提升】

活动一：  预设一下二十年后的我们是怎么样的，并用小品的方式体现。 

活动二：托尔斯泰将人生的梦想分为一辈子的梦想，一个阶段的理梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天，一分钟的梦想。生活中时时都应有理想。现在就请将你高一的梦想写下来，让我们一起见证在高一这一年你梦想的实现。

思考：我们将如何实现各自的高一梦想？

追随梦想 扬帆起航 

  临江高中  宋清松

【学习目标】

1.提醒学生在高一入学伊始确立自己的目标，鼓励学生向着理想坚持努力奋斗。

2.独立思考，合作探究，反思过去、走向未来。

3.重树信心，科学规划，主动成长，让自己的一生成功而精彩。

【导入】

小故事：有三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说“在砌砖，另一个说“在赚工资”，而第三个却自豪地说：

“我正在创造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是，这第三位工匠因为有了这一远大的理想，后来终于成了有名的建筑大师。  

思考与分享：读完故事，你能从中感悟到什么？请在小组分享后，记录下你的收获。

【合作探究】

1.  曾经你为梦想付出哪些努力？过去在追梦道路上你有哪些不足之处？

2. 遇到挫折时，你如何抉择？

3. 在新阶段，若想达到成功的彼岸，除了目标，我们还需要什么？

思考：

青春年华是要去虚度？

还是在师长的关怀下，主动成长，为未来的人生之路博取？

【拓展提升】

§ 当你走向高中校园的时候，你必须记着：

用真心团结同学，用诚心结交朋友，

用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，

用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，

用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，

用努力证明自强，用不屈迎战困境，

用无悔书写成长，用微笑坦望前景。

§当你走进高中校园的时候，你必须明白：

你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，

你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗，

你的面前是给你指点给你知识给你爱心的师长。

§当你走在高中校园的时候，你必须明白：

你应当时时留意自己的一言一行，

因为它反映着你的品性素养，

影响着你的班风校貌，

折射着你的家教家风。

§高中三年应该是什么样子？

高中三年，

不是鲜花铺就的，

不是轻松造就的，

更不是浪漫成就的。

高中三年，

是一个破蛹成蝶的过程，

是一个由花到果的过程，

是一个由苗到材的过程，

是一个石墨变金刚石的过程。

其间会有疼痛，会有失落，会有压力，

更会有约束，有义务，有责任。