我的班级——我的家

   每个人都拥有一个自己的家。你想你的家，你爱你的家，因为你把它当成你一温暖的港湾。而我们也同样拥有一个班级。你是否热爱你的班级？我的回答是肯定的。因为我把高二（三）班作为我的另一个家。因此，我会牵挂我的班级，关爱我的同学，只因为那是我的班级——我的家。

   我之所以能把我的班级高二（三）班当作我的家，不是没有道理的。这不仅仅是因为我热爱它，也更是因为它值得我去热爱。

   我的班级高二（三）班是一个史地文科班，它是由54名同学和一位和蔼可亲的班主任李老师组成的班集体，它有一个雅致而又蕴含着智慧的名字：渊明班。我热爱我的班级的主要原因有：首先，我们54名同学走到一起，主要目的是为了学习，相互帮助，共同进步。毕竟，作为高中生的主要任务还是学习。而我们班的学习氛围又是那么的浓，同学们的听课热情也十分高。在学习中，大家总是相互帮助，面对难题时，我们常常会集思广益，有时甚至会激烈的讨论。当然，学习不仅仅是合作，必要的竞争也是存在的，因为合作和竞争是高度统一的嘛。因此，班级里多多少少会有一些火药味儿，同学们之间总是你追我赶，用对手激励自己。俗话说：“没有合作的竞争，不是合作。”

    因此，我们班级里的合作与竞争让我热爱它。

    一个学习气氛浓，成绩良好的班集体，一定是在一个良好的班级环境和班级管理下形成的。而这也是我热爱我们班级的第二个理由。我们大家都是住校生，因此宿舍与班级的日常管理就显得一样重要。班主任李老师经常教导我们：“做好班级和宿舍的日常卫生工作，不是耽误我们的时间，而是更有利于我们的学习。”所以我们班的日常管理工作都是由班长落实到每天的值日班长，再到每个同学，这就形成了一个由直接管理到间接管理的模式。班级里的每一个同学都可以做一天的值日班长，亲身体验班级的常规管理。这种方法可以让大家共同参与，共同分担班级事务，既加强了班级每个同学的自我管理意识，又减轻了班委的负担。对于卫生这一块工作，我们班是由劳动委全权负责。我们班的劳动委对于他的职责可谓是一丝不苟、尽心尽力。他让我们依据个人的喜好来安排值日表，并亲自带领大家动起来，感到“劳动也光荣”。

    我们班级平常不仅只有学习和管理，在班级活动方面也是比较丰富的，这也就是我热爱班级的第三个理由。课余时间，大家会阅读课外书籍，增长课外知识。晚上会收看《新闻联播》，关注一下天下大事。而最有趣的活动，还属一周一次的班会。以前班会都是属于班主任的，可现在经过我们班级的改革，它已经成为了我们自己的班会。同学自愿主持，不仅会把握主题，而且形式内容十分丰富。这时班级每位同学都会丢下手中的笔，来尽情尽兴的参与，使得班会一直都处于高潮状态。其中的游戏环节参与率更高，真正做到全民参与。这里，我欢迎大家来参加我们班的班会，感受一下我们班的热情。

    以上的几点让我热爱我的班级，热爱我们高二（三）班这个集体。其实理由是说不完的，所以我对于班级的爱也是无限的。

    同学们，你热爱你的班级吗？你把它当作你的家吗？我相信你们都会回答说：是的。那就让我们怀着对班级的热爱，去建造一个属于我们的和谐班级、美好家庭，让我们能在这个家中收获成果。