南京市临江高级中学教学常规补充规定（试行）

针对区教研室在我校视导中指出的教学常规中出现的问题，经校长室研究决定作如下要求，望全体教师遵照执行：

1、以导学案代替教案，忽视二次备课。

整改要求：从第12周起，全体教师都必须书写教案，45周岁以下教师需书写详细教案，45周岁以上和高三科任教师可书写简案（简案原则上要求体现以下几项：（1）目标解读、（2）导学批改反馈、（3）分组讨论任务布置、（4）展示、点评安排、（5）教学主要流程、（6）教学后记。也可进行个性化书写但要体现教学安排及流程、教学方法、教学手段、重难点的突出和突破、教学后记）。

2、作业批改问题。随意性较大，纠错过程不清晰。

整改要求：（1）尽量做到全批全改，批改要规范要有等第、日期。重点错误问题要求学生上纠错本订正。

（2）从第12周起，教务处、年级部将不定期下班抽查导学案批改情况并以短信形式全校通报。

3、教师听课问题。（1）同一备课组不同教师听课不均衡，反映出两组活动有的教师不参加，（2）听课笔记记录不完整。反映出少数教师在听课时做其它事情。

整改要求：（1）、加强两组公开课的开设，尤其是备课组推磨式听课。做到每学期人人至少开设1节公开课，对于没有开课的教师学期结束常规检查不得评为“优秀”等次。区学科带头人和骨干考核该项为0分。（2）区教学检查要求每学期教师15节以上，各类组长20节以上，领导25节以上。要求：记录完整尤其是过程中和最终要求评价。

4、学科计划不详实，随意性较大。

整改要求：各年级备课组长按教务处下发的统一表格完成计划的制定，从第12周起每周上交一次，于前一周周五上午放学前交至各年级部。

5、部分练习使用的题型陈旧，甚至是高考不考的题型。

   整改要求：认真研究高考、学测考纲和近三年题型，加强集体备课的实效性，精心编制导学案，慎重选择练习题，杜绝在学生导学案中出现高考、学测不考的题型。

6、课改环节的优化问题，学生上黑板板演占用过多时间。

整改要求：尽量使用实物展示台展示学生的做好的导学案，节约课堂时间，扩大课堂容量。

7、教师工作态度与责任心问题。少数教师工作责任心不强，教学行为随便，教学方法简单化。

整改要求：望全体加强自身修养，认真钻研业务，进一步提升教学水平。