——普职融通高三年级高考冲刺记

     还有6天，2016届普职融通高三年级将面临最后一战——文化、理论高考。为了能够在最后冲刺阶段有目标、有方向、有针对性，4月14日普职融通办公室组织了中专校区的全体高三教师针对省、市二模的考试进行了总结，并将目标生重新进行了设定，要求我们的老师针对目标生的薄弱学科加强提优补差的针对性，必要时，可以暂停目标生的课，单独安排办公室进行个性化辅导，确保技能高分的目标生不能“跌倒”在我们自家的文化学科上。与此同时，在晚自习安排上，我们要求原则上每天晚上有一组语数外老师留在学校值班给予学生辅导、答疑，其他老师可根据自身情况，尽量留在学校给目标生进行个性化辅导。工作布置后，各项辅导紧张有序的开展，普职融通高三年级全体师生全员参与，众志成城。当晚，原计划值班教师有三位老师，然17：40，两个班级的教室里共有7人参与辅导、答疑。

    技能高考成绩出来，省二模、市二模考试结束后，普职融通高三年级的同学似乎有了一种使命感，课间问问题、晚自习走廊尽头背书、教室里整理、办公室里求教一片紧张忙碌的景象。老师们在为最后的冲刺更是全身心的投入，两位班主任起早贪黑，几乎每天晚上都在学校，有的老师白天在学校上完四节课后，在没有晚自习的情况依然留在了学校给学生辅导，有的老师为了激发目标生对薄弱学科的学习兴趣和学生一道背书，有的老师为了给目标生疏解高考前的紧张和焦虑和目标生在走廊里、在办公室促膝长谈。拨开云雾见天日，守得云开见月明，相信在2016届普职融通团队的共同努力下，今年的高考定能盼来一个丰收季，也感谢普职融通高三年级团队为16年的高考辛苦付出，感谢大家为学校的发展争荣添彩。

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