自主管理为理想插上翅膀

尚宗发 主任

各位老师，各位同学：

        大家早上好！

        全国文明办11月份来我区对全国文明城市创建工作进行检查。作为一名教师，作为一名学生，在接受检查时，最基本的任务就是熟知我们的核心价值观。价值观何其重要如此？因为我们每个人做事说话之前都会不自觉的有个目标，但目标锁定在哪里，这就取决于你的价值观。当前的临江，我们提出以核心价值观为导向的育人课程，强调主人翁意识，让我们每个人都能在课程的学习中，培养良好的思想素质、道德品质、公民意识和社会责任感，形成良好的心理素质和健全的人格，具备终身学习的愿望和能力，拥有良好的创新精神和实践能力，养成健康的体魄和文明卫生的习惯，最终成为一个能“自己教育自己”“自己管理自己”的优秀公民。

        我校的德育课程培养目标是通过学生的自主管理，在不断创新的自主体验中形成高强的能力、高尚的品德，健全的人格、健康的心理。踏进校园，我们耳濡目染，感同身受着自主管理团队工作成果的点点滴滴。开学伊始，他们忙着指点路径，提携物品；课间休息，他们默默服务，捡拾垃圾、擦灰挡尘；就餐时间，他们指挥安排，秩序井然；大型活动，红马甲、蓝马甲、黄马甲早已成为临江校园的亮丽风景。此外，校学生会和各个年级的学生分会的成员们，引导跑操，督促打扫，监督自习，增添了校园的青春活力和学习热情。更不要说，各个班级团队，同学们早已自己担负起“学生老师”的角色，“兵教兵，兵练兵”的亲情氛围，让班集体的凝聚力更强更深。每天听着熟悉的校园广播，热爱一点一点在心中累积。临江给了每个热爱她的人成长的热土和拔节的力量！

        借此机会，作为临江一员，我想对同学们的自主管理提一些建议和要求：

        1.以身作则，做好示范。当同学们身着各类自主管理的标志性服饰，就意味着自我约束和管理的要求要更高。这样才能以谦和的姿态为身边的人服务，才能做到以身作则。相反地，以此作为炫耀的资本，不去发挥应有的作用和担当分内的职责，失去的不仅是自己的尊严，更会给身在的自主管理团队抹黑。

        2.增强能力，提升自我。当老师将一件事务、一项活动交给学生去做，同学们自然会在脑中构思，团队交流，付诸实践，收获反思。因此，学生时代的自主管理能够增强自己的学习能力、生活能力、管理能力、协调组织能力等等。能力的提升自然带来信心的增强。加入自主管理团队是在学生时代培养未来理想翅膀的基石。

        3.自我协调，赢得成绩。许多同学会错误的认为“参加自主管理团队、担任班委会耽搁学习”。殊不知，从未参加过自主管理团队和担任自主管理责任的同学在学习测试解题时往往没有参加过的同学开朗活跃，课堂上回答问题展示学习成果时都显得比较胆怯，遇到学习生活上的挫折时容易在心理形成不可逾越的障碍和心结，解题时往往顾此失彼。

        有过自主管理经历和正在担任此项任务的同学在学习上也不能放松，良好的习惯和缜密的思维可以让学习事半功倍。

        老师们、同学们，临江高中的自主管理团队正处在蒸蒸日上的趋势，如上周六举行的第十届运动会上，学生裁判发挥了重大的作用。当然，这需要更多老师的正确指引，需要更多同学的积极参与。高二年级12月份即将参加信息技术会考，来年3月将参加必修文化课的会考，高三年级的市模拟考试在即，这些都需要同学们在学习中强化自主能力，才能取得好成绩。

        当临江学生因自主管理而插上理想的翅膀后，同学们将会生有目标，活有方向，就会相信自己就是这世界奇迹的一部分，相信自己定能创造奇迹！老师将因教你为傲，临江将因有你为荣！

 

尚宗发主任国旗下讲话

 

 

 

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