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客观分析 固强补弱 均衡发展 重点推进

发布时间:2016/12/13 15:03:56 作者:12000 浏览量:902次

——普职融通高三省一模分析会

        12月12日下午第八节课,在全民参与“双十二”活动的时候,我校组织高三普职融通全体同学召开了“省一模”考试分析会。会议由普职融通办公室王德平主任主持,翁银华、马明祥、梁德珍等老师参加了会议。

       本次省一模考试是由省单招联合体组织的一次联考,全省共有63所学校参加。根据近两年本科达线的比例,联合体划出了此次考试达本控制线。我校四个专业共有35人入围,分别是计算机专业14人,美术专业8人,化工专业7人,旅游专业6人。与前两届相比,本届入围人数相对较少。会前,王主任做了充分的准备,收集了大量的数据,并以表格的形式做了详细的数据分析。会上,王主任将数据分析对照表直观地呈现给学生,根据数据向学生做了详细的成绩剖析。数据显示,没有入围与入围同学的分差只有两分左右,但这两分就相差了几十个名次。通过数据分析,王主任引导学生要客观看待成绩,主观查摆问题。鼓励同学们要进一步明确目标,树立信心,查漏补缺,缩小差距。

        本次考试,虽然我校入围人数并不理想,但文化学科均分却有着较为明显的优势,几个专业都排在全省前二十名,其中尤为突出的是化工专业,位列全省第二。这既说明我们的文化成绩整体处于前列,同时也反映学科之间发展不够均衡。在接下来的学习中,如果教师能加强教学的针对性,突出重点,学生能做到优势学科不放松,薄弱学科重点跟进,相信在未来的考试中,无论是均分还是有效人群上,我们必然会有较大幅度的提升。(翁银华供稿)

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