临江高中第四届“科技活动月”方案--南京市临江高级中学

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临江高中第四届“科技活动月”方案

发布时间：2016/9/30 0:00:00 作者：12000 浏览量：860次

暨临江高中第二十二届科技创新大赛活动方案

一、指导思想：

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于2016年10月为我校科技活动月，并举行学校第二十二届科技创新大赛。

二、活动主题：

体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境

三、组织领导：

组长：马家鸿

副组长：纪世龙、杨昌武

组员：王德平、汤培海及班主任、技术组学科老师。

四、活动时间：

10月9日----10月31日

五、活动目标：

通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

六、活动内容：

第一阶段：宣传发动阶段

1、借10月14日早晨举行的升旗仪式举行“临江高中第四届“科技活动月”方案暨临江高中第二十二届科技创新大赛活动方案启动仪式，由教育技术室杨昌武主任宣读活动方案，学生代表高三（14）周慧雯同学向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

① 学校利用宣传栏，进行发动宣传。

② 利用班级板报，刊登科普知识。

③ 召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

④ 校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、学习科学知识（第一周）

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，10月8日下午第八节课的班会课各班打开学校网站FTP栏目观看科普片，举行“科学知识知多少”主题班会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

2、百科知识竞赛（第一、二周）

本次活动由高一生物备课组主办，历时两周的时间，活动于10月8日开始启动，通过广播、海报的形式面向高一年级全体学生做了宣传，活动分为：预赛、复赛、决赛三个阶段，主要参赛年级为高一、高二年级。

3、科普手抄报(第二周)

（1）10月14日的班会，班主任组织学生参观学校科技活动室、航模室。

（2）高一、高二各班级以班级为单位一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

（3）手抄报规格：A4纸。技术组与团委将于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，10月19日发在学校网站上。

4、科普小论文、科技小发明（第三周）

（1）10月19日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

（2）布置高一、高二年级所有学生完成一篇科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在1000－3000字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

5、科技小制作和小创意（第三周）

（1）内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

（2）高一、高二年级学生以班级为单位参与，学校组织评比。

（3）邀请校外辅导员、科技教师进行评比活动

第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）

1、优秀作品集中展示，闭幕式。

2、活动总结。

七、时间安排

1、科普知识竞赛：各班级选派人员参与，进行初赛、复赛、决赛评选工作，历时：10月8日-22日结束，由高二年级生物备课组负责。

2、科普手抄报：高一、高二年级发动学生全员参与，每班精选1份，于10月16日前上交技术组。

3、科普小论文、小创意：高一、高二年级每班3篇小论文或小创意，于10月22日前上交技术组。

4、科技小制作、小发明：高一、高二以班级为单位参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于10月22日前上交技术组。