临江高中化学组教科研成果
发布时间:2018/10/16 19:26:33 作者:马明祥 浏览量:1635次
五、2014年以来教研组教师论文、论著发表(获奖)情况
作者姓名  | 篇 名  | 发表(获奖) 时间  | 刊名或出版社 (或获奖情况)  | 刊号或书号  | 
罗鹏  | 吸水后”尿不湿”的趣味实验  | 2015.1  | 《 化学教育》  | 1003-3807  | 
罗鹏  | 针尖上的焰色反应  | 2015.5  | 《化学教育》  | 1003-3807  | 
罗鹏  | 证实稀溶液蒸气压降低的简易方法  | 2015.8  | 《化学教育》  | 1003-3807  | 
罗鹏  | 巧测空气中氧气的含量  | 2016.2  | 《化学教育》  | 1003-3807  | 
罗鹏  | 巧做铁钉的生锈实验  | 2017.1  | 《化学教育》  | 1003-3807  | 
罗鹏  | 巧用淀粉制备制纳米银  | 2016.2  | 《化学教学》  | 1005-6629  | 
罗鹏  | 维生素C的趣味实验  | 2014.4  | 《中学化学教学参考》  | 1002-2201  | 
罗鹏  | 巧做钠和氯气的反应实验  | 2014.7  | 《中学化学教学参考》  | 1002-2201  | 
罗鹏  | 巧做乙醇的催化氧化实验  | 2014.12  | 《中学化学教学参考》  | 1002-2201  | 
罗鹏  | 自制微型电解水装置  | 2017.8  | 《中学化学教学参考》  | 1002-2201  | 
罗鹏  | 自制氯化铜溶液微型电解装置  | 2017.10  | 《中学化学教学参考》  | 1002-2201  | 
罗鹏  | 从肥皂泡到水的硬度  | 2013.4  | 《化学教与学》  | 1008 – 0546  | 
罗鹏  | 巧做甲烷和氯气的取代反应实验  | 2015.5  | 《化学教与学》  | 1008 – 0546  | 
罗鹏  | 铁生锈的半定量化实验  | 2017.2  | 《化学教与学》  | 1008 – 0546  | 
罗鹏  | 氢氧化钙溶解度异常的探究教学  | 2016.4  | 《化学教与学》  | 1008 – 0546  | 
马明祥  | 新课程背景下高中化学教学反思  | 2014、8  | 《东西南北》  | 22-1086/G4  | 
马明祥  | 高中化学新课程教学与校园网络资源的应用  | 2015、10  | 《素质教育》  | 11-4350/G4  | 
马明祥  | 信息技术与高中化学教学整合的方法探讨  | 2016、8  | 《中学课程辅导》  | 14-1307/G4  | 
马明祥  | 高中化学作业设计的有效途径  | 2017、7  | 《考试与评价》  | 22-1387/G4  | 
谢巧兵、罗鹏  | 乙酸乙酯制取实验的再改进及思考  | 2014.5  | 化学教学  | issn1005-6629  | 
罗鹏、谢巧兵  | 吸水后“尿不湿”的趣味实验  | 2015.1  | 化学教育  | issn1003-3807  | 
罗鹏、谢巧兵  | 针尖上的焰色反应  | 2015.9  | 化学教育  | issn1003-3807  | 
谢巧兵  | 例谈新课程下高中化学情境教学的有效设计  | 2016.11  | 文理导航  | CN15-1355/G4  | 
罗鹏、谢巧兵  | 自制简易电解水装置  | 2017.8  | 中学化学教学参考  | 1002-2201  | 
罗鹏、谢巧兵、刘海平  | 巧做铁钉的生锈实验  | 2017.1  | 化学教育  | 1003-3807  | 
毛学文  | 谈教师的敬畏之心  | 2015.8  | 教育学  | CN11-4297/G4  | 
黄红梅  | “有什么大不了”是真的吗  | 2014.5  | 区二等奖  | 
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黄红梅  | 高中化学学业水平测试复习教学的几点启示  | 2014.9  | 中小学教育  | CN11-4299/G4  | 
黄红梅  | 高效课堂“动起来”  | 2015.10  | 素质教育  | CN11-4350/G4  | 
黄红梅  | 高中化学教学中培养学生提问能力的方法  | 2016.8  | 教师教育  | CN14-1307/G4  | 
黄红梅  | “结构决定性质”化学思想在教学中的渗透浅析 
  | 2017.8  | 考试与分析  | CN22-1387/G4  | 
於翠萍  | 让学生走进“低碳化学”  | 2015,3  | 中小学教育  | CN11-4299/G4  | 
於翠萍  | 新课程背景下高中化学课堂教学设计浅谈  | 2015.2  | 素质教育  | CN11-4350/G4  | 
於翠萍  | 关于高中化学教学与微课深度融合措施分析  | 2017.1  | 名师在线  | CN14-1376/G4  | 
刘海平  | 班主任工作的柔性管理  | 2015.1  | 知识窗  | CN36-1072/G0  | 
刘海平  | 运用化学实验发展学生能力  | 2015.1  | 考试与评价  | CN22-1387/G4  | 
刘海平  | “脂肪烃”考点例析  | 2017,3  | 中学化学  | CN23-1187/O6  | 
连文明  | 浅谈如何提升中学化学实验能力  | 2014、11  | 读计算  | CN42-1078 G4  | 
连文明  | 反思对高中化学教育者的重要作用个施行措施  | 2016、3  | 中小学教育  | CN1001-2982 G4  | 
连文明  | 化学能与电能教学案例  | 2017、5  | 区三等奖  | 
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连文明  | 问题意识-学生化学学习的催化剂  | 2015、5  | 区三等奖  | 
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谢巧兵  | 例谈离子型氧化还原反应在高考中的考察  | 2016、11  | 区二等奖  | 
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马明祥  | 高中化学在“单元”教学的一些想法  | 2014、12  | 中小学教育  | CN11-4299 G4  | 
马明祥  | 如何做好高中化学模块间衔接教学  | 2014、9  | 区三等奖  | 
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马明祥  | 初高中化学教学的衔接问题研究  | 2015、6  | 区一等奖  | 
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罗鹏  | 高一学生化学计算能力的形成及教学启示  | 2016、11  | 区二等奖  | 
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