活力课堂大课展示校本培训活动
2024年11月27日，我校化学教研组谢巧兵老师和英语教研组李娉婷老师在学校报告厅分别开设了一节以活力课堂为主题的展示课。彭大江校长、区教研员连文明老师、化学学科特邀专家正高级教师芮鹏程、英语特邀专家国家级骨干教师葛敏及我校全体教师参与加了此次展示课活动。
在课堂展示环节中，两位老师充分运用了我校活力课堂的理念，利用同学们生活中常见的器具和生活场景进行情景创设，让同学们迅速建立课堂学习氛围。而后在老师的引导下，学生进行了有序的探究学习，不仅从学科理论角度进行分析，还结合实验和生活实践进行讨论探究。随着学习活动的开展，学生不仅总结归纳了本节课的知识要点，而且对相关知识的学习思路和方法有了更多的认识，进一步完善了学科研究的理论架构。
课堂展示结束后，化学组黄红梅老师和英语组董飞飞老师首先汇报了化学和英语教研组对活力课堂的学习和理解。接着从活力课堂的五个环节，即导入环节、探究环节、生成环节、提升环节和反思环节，对课堂实施过程进行了剖析。点评充分肯定了课堂教学环节任务设计和活动设计的有效性和合理性。
接着，我校特邀指导专家芮鹏程老师和葛敏老师对两节展示课进行了点评。两位专家首先高度肯定了活力课堂的教学理念，指出思维的活力是活力课堂的核心内容。接着对谢巧兵老师和李娉婷老师的展示课进行点评，对两位老师扎实的教学基本功和课堂驾驭能力给予了充分肯定。课堂教学中，两位老师深入贯彻了“活力课堂”的五环节设计理念，立足学生生活经验，牢牢把握学生的认知规律，做到了知识的环环相扣、层层深入，同时不但对知识进行了总结和归纳，还对整个知识和思维架构进行了有效提升，实现知识的结构化，进一步加强了学生的学科素养。
课堂不仅是我们教师的主阵地，更是我们学生的主阵地。调动学生学习的积极性，将课堂还给学生，激发学生的课堂活力，是我们学校持续进行课堂教学改革的一项非常重要的工作。研究课堂教学和探究有活力的课堂也一直是我校教师研究的热点课题。让学生成长为一个真正会学习的人必将是临江高中可持续发展最核心的一个动力源。
