点评石蕾老师的“主题引领下的语法填空专项复习”课

                                   季荣霞

                              2025年11月10日

今天听了石蕾老师的“主题引领下的语法填空专项复习”课，我收获很多。

一、教学目标达成度

教师通过清晰的讲解和生动的例子，成功地将复杂的语法规则转化为易于理解的知识点，学生能够准确识别并应用所学语法于填空题中。通过小组讨论、案例分析等环节，学生的解题速度和准确率得到显著提升，特别是在辨析近义词、判断句子结构方面表现出色。课堂氛围积极活跃，学生在解决问题的过程中体验到成就感，增强了学习英语的兴趣和自信心。

二、教学内容与方法

课程内容紧凑，逻辑清晰，从基础到进阶逐步深入，既覆盖了语法填空的核心考点，又兼顾了知识的拓展与深化。采用“讲授+练习+反馈”的教学模式，结合多媒体辅助教学，使抽象语法知识直观化；通过小组合作、角色扮演等活动，促进了学生之间的互动与合作。有效利用历年高考真题作为教学资源，让学生在实际情境中运用所学知识，提高了学习的针对性和实效性。

三、课堂组织与互动

教师能够很好地掌控课堂节奏，确保每位学生都能参与到讨论中来，对于走神或困惑的学生给予及时关注和指导。提问环节设计巧妙，鼓励学生主动思考并提出问题，教师耐心解答，形成了良好的师生交流氛围。小组合作学习模式促进了学生之间的互助学习，不同水平的学生在合作中相互启发，共同进步。

四、总结

本次语法填空公开课是一次成功的教学实践，不仅有效提升了学生的语法填空解题能力，还激发了他们对英语学习的热情。通过不断优化教学内容和方法，加强师生及生生间的互动，相信未来能取得更加显著的教学成果。建议继续深化教学改革，注重个体差异，为每一位学生提供更加精准有效的学习支持。