今天参加了石蕾老师的一堂紧扣课标，以活动为主线的阅读课。课例语篇来自译林版《牛津高中英语》第一册第三单元Extended reading（拓展阅读）：Of friendship（《论友谊》）。该语篇改编自英国17世纪散文家、科学家、哲学家弗朗西斯培根的散文名篇《论友谊》。本文为说理性散文，结构清晰，论点明确。作者开篇立意：友谊对每个人来说都很重要。接下来，分三个层面论述了“友谊之果”，即友谊的三种功效：抚慰心灵，启迪思维，帮我们实现既定目标。最后就如何交友给出忠告来收尾。文中包含大量的说理论证，逻辑性强，语言简约隽永，充满智慧，有助于学生领悟友谊对人生的重要性，从而树立健康积极的友谊观。

本节课以英语学习活动观为指导思想，借助“教师主导，学生主体”的“双主”教学模式，通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的学习活动，以自主、合作和探究的方式实现对文本的深度阅读，理解友谊的内涵，发展多元思维。整节课共设计了五个环环相扣的阅读活动：（1）视频预热，情境性激活背景；（2）梳理信息，整体性概括大意；（3）研读文本，合作性强化理解；（4）以读促写，创造性情感表达；（5）深入探究，建构性升华主题。基于这些活动，鼓励自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，激发学生的学习兴趣和参与热情，使教学效果最优化的同时充分发挥英语学科的实用价值，同时构建和谐民主的师生关系以及生动活泼的学习氛围。