近日，宁倩老师开设了一节公开课，课题是《共价晶体》。这节课，让我收获颇丰！

首先，教师利用生活实际创设情境，对学生进行了情感的教育，同时也激发了学生的学习的兴趣。

接着，教师分析了共价晶体内部的化学键类型，分析了共价晶体高硬度、高熔点的原因，从而帮助学生建立“结构决定性质”的化学观念。通过资料教材的阅读，知道常见的共价晶体，并熟悉常见共价晶体在实际生产生活中的应用，体现了“性质决定应用”的化学观念。

最后，通过比较晶体硅、碳化硅、金刚石熔点和硬度，让学生体验共价晶体熔点和硬度涉及微观结构中的化学键因素。

本节课，教学环节设计合理，学生的参与度高，反馈练习及时有效，变式训练的提升效果明显。教师可将分子晶体和共价晶体进行结构和性质上的比较，进一步增强学生对晶体结构和性质的认识。