感受传统魅力：马文娟老师的春节申遗英语课堂评析

高三英语组  石蕾

在本次高三英语时文阅读课中，我有幸聆听了马文娟老师的精彩授课。课程围绕春节申遗成功的主题展开，通过丰富的阅读材料和生动的应用文写作实践，全面展现了春节这一传统节日的文化价值与历史意义。以下是我对本节课的评价。

首先，马老师在课堂开头的导入环节非常引人入胜。她通过播放春节的相关视频与图片，激发了学生们的兴趣，让他们初步感受到春节的浓厚氛围。这种多媒体的运用，不仅提升了学生的参与感，也使得学习内容更具趣味性。

接着，在阅读材料的选择上，马老师挑选了一篇关于春节申遗成功的时事文章。文章内容详实、语言准确，涵盖了春节的历史、习俗以及申遗过程中的重要节点。马老师在讲解时，结合了时事背景和文化内涵，帮助学生们深入理解文章。这种理论与实践相结合的教学方式，提高了学生的阅读能力和文化素养。

课堂讨论环节，马老师巧妙地引导学生发言，鼓励他们表达自己的观点。许多学生积极参与，分享了自己与春节相关的经历和感受，气氛异常活跃。这不仅培养了学生的口语表达能力，还增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。

在应用文写作部分，马老师设置了一个富有创意的任务，要求学生围绕春节给外国好友写信。这一环节充分调动了学生的自主性，并锻炼了他们的写作能力。马老师在此过程中给予了适时的指导和反馈，使学生能够更好地组织语言、表达思想。

此外，马老师对课堂时间的把控非常到位，整个教学流程紧凑而有序。她在每个环节都给予了学生充分的思考和交流时间，使得课堂内容既丰富又充实。对于时文阅读这一难点，马老师通过问题引导、逐步解析，帮助学生克服了理解上的障碍，极大提升了他们的阅读信心。

总体来说，马文娟老师的这节课不仅成功地引导学生们了解春节的文化背景，还通过实际的写作练习锻炼了他们的英语应用能力。她的教学方法创新且富有感染力，使得学生在轻松愉快的氛围中收获知识和技能。