《二项式定理复习课》的点评

点评人：吕小燕

        2月18日乐晓梅老师在高三（14）班开设了一节公开课——《二项式定理复习》。本节课思路清晰，教学目标明确，重难点突出，设计合理。首先复习回顾二项式定理展开式，然后明确二项式定理的通项，以及分析二项式系数的性质。例1的设计求二项展开式中的特定项及特定项系数。例1变式由特定项及特定项系数求参数。例2的设计使学生尝试应用二项式系数性质的应用及系数和解决问题。随堂练习的设计基础实效，很好的巩固了当堂所学内容。总之，整个课堂教学中注重当堂基本知识，基本技能的落实. 注重学生的参与，给学生看、想、说、写的时间比较充裕，这样处理，与新课标所提出的学生能“用数学的眼光观察、用数学的思维分析、用数学的语言表达”的要求吻合，从实际授课结果看学生掌握的比较好，很好地达成了本节课的教学目标。