点评吕小燕老师的课

                                                赵婷    2025.5.20

2025年5月20日星期二下午第1节课，吕小燕老师在高三（12）班开了一节《抽象函数》专项复习课，高三数学组的其他数学老师共同听课、研讨。吕老师开设的《抽象函数》这节课主要针对二轮复习中问题，以小题为主。整节课，学生经历了从知识点整理﹑概念辨析﹑变式练习，进一步理解抽象函数的应用。

   1.紧扣考纲，立足教材，清晰基本概念及知识框架，夯实基础，要求学生通过复习，应熟练掌握几何体体积求解中的基本知识、基本技能和基本方法。在复习中要“用活”教材和“活用”资料，要让学生理清各知识点间的相互联系，才能在学习过程中取得事半功倍的效果。

2.突出抽象函数阶梯的基本方法：赋值法﹑归纳一般规律得到结论，可以把不同背景下的各类问题加以变通，寻找他们之间是否存在相同的数学本质，对相同的一类问题，我们可以转化到基本方法求解，通过迭代法归纳出函数的性质来解决。这样也能对学生思维的灵活性、缜密性和开放性加以锤炼。

3.类比不同概念，吕老师通过具体的问题，引导学生借助函数图像理解函数性质，进行辨析。

总之，在复习过程，教师充分发挥引导者的角色，激发学生的思维，调动学生的主观能动性，让每个学生都参与分析问题的过程，并充分发表自己的思维过程和想法，体现学生的主体地位，让学生来体验发现问题、解决问题，以激发兴趣。