南京市临江高级中学2013—2014学年度第二学期

高二年级教学视导方案

 

为进一步了解教学情况，加强教学过程管理，规范教学行为，提高课堂教学效率，经学校研究决定对高二年级普职融通班语数外学科与专业技能课进行教学视导，现将有关安排布置如下。

一、时间安排：第7周

二、视导内容：

 1．随堂听课。

2．检查被听课教师备课笔记。

3．检查被听课教师作业、限时练习批改情况。

4．检查备课组集体备课工作（包括集体备课、自编讲学案、限时作业、周练等）。

5．召开学生座谈会。

三、视导人员：具体安排见附表

四、总结反馈

1．各学科视导组听课结束后，请组长召集听课人员与被听课者进行交流反馈，分析课堂教学的优点与努力方向。

2．请各听课人员填写好教学视导评议表，督导室与教学处将汇总有关听课材料，以书面形式反馈至高二年级部。

督导室、教务处、高二年部

2014年03月24日

 

 

附1：高二年级教学视导人员安排表

学  科	视  导  人  员	视导组长
语  文	万春芬、秦  葆、尚宗发、吴明亮	万春芬
数  学	姚  进、胡邦红、朱玉玲、王德平	姚  进
英  语	徐  宁、王光军、尚宗发、王劲松	徐  宁
普通化学、化工制图 化工原理	马明祥、施成国、黄丽萍、谢巧兵	马明祥
电子线路、电工仪表 电工基础、组装与维修	黄延平、王德平、彭大江、吴明亮	黄延平
计算机网络、C语言	杨昌武、王金彬、史叶玲、傅德柱	杨昌武
美  术	陈美琴、王鲁飞、洪春雷、尚宗发	陈美琴

 

备注：

（1）视导组长负责召集视导组成员，保证视导班级的语数外教师的课至少有三人去听。

（2）视导人员每个人要填写好教学视导评议表，教学视导汇总表由视导组成员集中填写。

   附2：学生座谈会安排：学生来源：高二5、6班班长、学习委员、团支部书记、课代表。

负责人员：王  龙、王德平

南京市临江高级中学高二教学视导安排表
序  号	时  间	节  数	姓  名	学  科	班   级	备  注
1	周  一	3	章咏梅	化工制图	高二6
2	周  二	2	雒焕文	美术	高二5
3	周  二	3	何广军	C语言	高二5
4	周  二	6	陈高峰	组装与维修	高二5
5	周  二	7	曹  红	电工仪表	高二6
6	周  三	1	凌世璟	英  语	高二5
7	周  三	2	陈秀登	语  文	高二5
8	周  三	3	包学成	数  学	高二5
9	周  三	6	汤培海	计算机网络	高二5
10	周  三	7	穆福平	化工原理	高二6
11	周  四	2	闫  唯	语  文	高二6
12	周  四	3	陈贤凤	英  语	高二6
13	周  四	4	李  庆	数  学	高二6
14	周  四	6	戴则萍	电子线路	高二6
15	周  四	7	薛介忠	电工基础	高二5
16	周  五	2	罗  鹏	普通化学	高二6
17	周  五	3	毕长青	电工基础	高二6
				南京市临江高级中学
			督导室、 教务处、高二年部
				2014年3月

 

南京市临江高级中学教学视导评议表

姓  名			学  科			班  级
课  题	开课课题：
评课意见及综合评价 （优、良、合格、不合格）	综合评价：
备课和听课检查情况
作业、限时练习批改 检查情况
其它教学 情况
视导时间		视导人员

 

 

南京市临江高级中学教学视导汇总表

视导年级                            视导学科                

 

姓名	被听课等第	备课 检查 情况	作业、限时练习批改 检查情况	其它教学情况	备课组活动情况及建设措施

视导时间：                          视导人：

 

 

南京市临江高级中学高二视导问卷调查

班级                  

1、每次作业能及时批改并能及时评讲的教师有：         （              ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

2、对学生思维、解题规范、细节等方面比较关注的教师有：（               ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

3、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科教师有：   （               ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

4、科任教师经常主动找学生谈心的教师有：             （                ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

5、班主任对5门学科的课堂管理情况：                 （                 ）

   A、经常巡视、管理到位         B、偶尔巡视、发现问题严厉批评

   C、很少巡视                   D、从不巡视

6、班主任找学生谈话的情况：                          （                ）

   A、大考后几乎能找所有学生谈心    B、只找少数成绩好的学生或比较差的学生

   C、只在学生犯错时找学生谈话      D、不经常找学生谈话

7、你希望语文学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

 

8、你希望数学学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

 

 

9、你希望英语学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

 

 

 

10、你对普职融通班专业课教师教学有何建议？