近期我有幸被学校安排到北京四中房山校区学习，重点议题：基础教育信息化、教学改革和高考改革。

        会议由教育部中央电化教育馆王珠珠馆长致辞，王馆长重点围绕“抓住国家实施‘互联网+’行动计划的重大机遇，扎实推进教育信息化上规模上水平”，提到三个要点：1.热潮中的定力——跟着教育要求走；2.水涨了——船要高；3.互联网+的解读，基础教育各单位要学习、理解、跟进、应用、

        随后，身为全国政协常委、中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京四中校长刘长铭先生作主题为《信息时代下的学校教育》的报告。刘校长首先结合技术改变教育的主题，回顾了30年的发展历程，着重提出要让互联网引发学习的革命，并扎实推进培养具有“思维突破能力的人”的核心理念，引人深思。这一理念，与高三年级教育理念一脉相承，比如：会考突破师生的预设树立学生的信心、年级学联在运动会上的勤工俭学服务、学生的自主管理等等，取得了意想不到的教育教学效果。

        接着，北京四中网校运营总监王伟平先生作了《北京四中数字校园合作学校建设》的发言，重点围绕如何让“互联网+”服务校园、教师和学生，并产生生产力，深入浅出，很有借鉴价值。

        紧随其后，成都市人民北路中学原校长陈浪先生作了《范例经验交流：成都市人北中学课改实践与思考》的交流发言。陈校长从学校基本情况、学校发展的重新定位、学校开展的改革行动以及取得了丰硕教育教学成果等几个方面展开，获得参会教师的广泛认同和赞誉。成都市人民北路中学的发展历史与我校有很多相似之处，比如：办学历史悠久、曾经取得丰硕的成绩、后来陷入发展的低谷，不同之处是条件比我校还要艰苦、占地面积不足10亩、学校周围存在诸多强校、生存招生形势更加严峻等等。但是通过全校教师齐心协力的不断努力，通过课堂改革的不断推进，重现辉煌，收到广泛赞誉。

        另外，北京56中瑞雪老师给与会者带来了一节《老王》的小组合作探究式的课改示范课。这节课的开设，有两点给我留下了深刻的印象：1.坚持使用的小组合作研究模式，这个模式与我校正在着力打造的“活力课堂”如出一辙，都是注重课前预习、小组合作交流、师生互动等环节。2.强调情感态度价值观的教育，引导学生从文本中关注社会、关心国家、关心身边的人。这不正是我们一直在积极倡导的吗？

        接着，北京四中网校教研员副院长张雷先生主讲了《北京四中“高效课堂”教学流程》，北京师范大学副校长、北师大远程教育研究所主任、交互媒体与远程学习实验室主任陈丽教授主讲了《翻转课堂的原理和关键环节》，这两个讲座的核心理念都与我校推行的“活力课堂”的核心理念是一脉相承的。两个报告下来，进一步坚定我心中积极支持课改、践行课改、完善课改的决心。改变学生学习的方式、提升学习掌握知识的效率、培养学生学习能力的提高，这都是我们所共同期望的，也是在坚持不懈之后我们一定会实现的！我想，当我们在前进的当路上遇到困难时，我们多想想其实有很多人与我们同行，我们有很多志同道合的同事以及那些不知名的朋友，而且能够感受到这个队伍越来越庞大、越来越有声势、越来越取得了优异的教育教学成果，便会感受到前进的动力不断增强！加油，为学生！加油，为学校！加油，为明天！

        作为一线教师的杰出代表，北京四中语文教研组组长、语文特级教师刘葵老师做了《北京四中“双课堂”的实践》的主题报告，这个报告以一个语文教师的视角，重点从如何培养学生的语文素养谈起，提到语文教学不仅在课堂上而且还要在课外，不仅在教材中还要在课外读物中，不仅在学校中还要在社会中，不仅在师生中还要在学生与家长中,生活就是语文，语文就是生活。这一理念的实践，不仅对广大语文教育工作者有一定的指导意义，对于广大班主任、德育管理者等等都有很强的指导意义。我想，刘老师是真的做到了用心做教育，为学生的一生奠基的教育至高境界。

        北京四中原校长、北京四中网校董事长、国家教育考试指导委员会专家组成员邱济隆先生作了《关于“高考及招生制度”改革的信息》的主题报告。邱校长讲到，高考改革的四个核心内容为：1.逐步推行初高中学业水平考试和综合素质评价；2.加强推进职业院校分类招考或注册入学；3.逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制；4.探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。报告中还提出到2017年，全国将全面推行高考制度改革，考试科目、考试分值、考试方式、考试计分方式都将发生重大变化，这对于高中教育而言，将是重大的考验，从现在开始我们就应当研究相关政策，并积极思考、做好相关准备工作。

        最后，北京四中房山校区黄春副校长作了《北京四中房山校区校园文化建设与管理》的简短发言，简要减介绍了房山校区的建设理念、低调、奢华、有内涵的特色校园文化和希望培养有“贵族气质”的学生的办学理念，以及做有温度的教育的教育追求，发人深思、富有启发意义！

        此次外出学习与交流，引起了众多的思维碰撞与交流。思想只有在碰撞中才会升华，教育在思想的指引下才会深刻，才有可能对学生的发展产生终身影响！期待能够有更多的机会、更多的教师能够走出去，去学习、去感悟、去碰撞，从而更好的实践！

        教育是我一生的热爱，我将坚守在这片热土之上，用时间去书写“热爱我的热爱”！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

 

 

 

 

 

 

 

                                                         连文明

                                                        2015-11-5于临水楼