2025年10月31日，第9周技术教研组活动由王金彬老师开设一节公开课，课题为《运用递归算法解决实际问题》。

以“汉诺塔传说”和“斐波那契兔子问题”为载体，带领学生探索递归算法的奥秘。 课堂上，学生通过体验汉诺塔游戏，记录不同圆盘数的移动步数，归纳出递归“大事化小”的核心思想。进而引导学生分析递归的定义与特征，并用Python实现汉诺塔步数计算和兔子问题求解的递归程序。这节课不仅让学生掌握了递归算法的基本原理与编程实现，更培养了“抽象建模、逻辑推理”的计算思维，展现了信息技术学科在培养学生问题解决能力上的独特价值。