2025年10月31日，第9周技术教研组活动由顾娟老师开设一节公开课，课题为《万年历编程实战：拆解枚举与迭代的核心逻辑》。

课堂以“万年历查星期”的生活问题为切入点，通过项目驱动式教学，引导学生拆解“总天数计算”的复杂任务，深入探究枚举与迭代算法的核心逻辑。学生从闰年判断的枚举算法到总天数累加的迭代算法，逐步完成代码编写与调试，最终实现“输入日期→输出星期”的功能。这节课不仅让学生掌握了Python编程实现算法的技能，更培养了“大事化小、逐步求解”的计算思维，充分体现了信息技术学科核心素养中“计算思维”与“数字化学习与创新”的培养目标，为高中算法教学提供了生动且实用的范例。