10月30日，一场秋雨不期而至，在微微的寒意中，我校三位老师却满怀热情参加了第五期中小学微课程设计与翻转课堂教学实践高级研修班，来自全国各市、区的领导及骨干教师代表近百人积极参会。

    本次培训为期两天，共四场报告。培训中，刘永春老师和大家一起分享了他历经17年的研究成果——“学帮理练教学法”。“学帮理练教学法”的4大课堂教学理念，14条教学原则，17条教学策略，20个教学方法，9系列35种教学模式深深吸引了大家，让我们看到了它简洁、高效、易学、易用、好操作的优点。

    来自华东师范大学的杜龙辉老师的讲座《微课程设计策略和媒体艺术》，提出了“见微知著，学微助长”，介绍了什么是微课程、微课程的主要特点、什么是翻转课堂、翻转课堂在教学中成功的四个关键等，重点介绍了微课程的选题、设计、制作三个方面。

    10月31日的报告是由华南师范大学教育信息技术学院博士生导师胡小勇教授主持。胡教授用一天的时间主要谈了四大问题，包括翻转课堂的来龙去脉、翻转课堂的关键特征、有效翻转课堂的金钥匙、云时代的教学创新。胡小勇教授风趣、幽默，现场不时爆发出阵阵的笑声和掌声。

      此次培训带给我们许多新的理念和知识，在信息化高度普及，大数据的时代，老师应充分发挥信息技术对教育发展的革命性影响，学校应进一步加快信息技术与教育的融合与创新，转变教学理念与行为，适应课堂教学发展与变革。身为一线教师的我们要敢于尝新，勇于探索，始终保持创新，跟上时代的步伐。培训学习虽已结束，然而学习的脚步不能停下。我们将在自己今后教学中学有所用，让微课与翻转课堂真正帮助我们的教学。